Page 131 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Mandaron que identifique (identificara, haya identificado, hubiera identificado). pretérito presente, pretérito, antepresente, antepretérito de indicativo de subjuntivo
Además de estas normas generales, en las oraciones condicionales los tiempos de los ver- bos corresponden a su significado general. Retomemos esos mismos ejemplos y especifique- mos los tiempos usuales. Comencemos con la oración:
Si observas la reacción de una sustancia, conoces su composición.
presente de indicativo presente de indicativo
conocerás su composición.
futuro de indicativo
Se utiliza el presente o el futuro del modo indicativo porque se piensa que es posible cum- plir la condición; son enunciados verosímiles, creíbles. Esta clase de condición también pudo haberse dado en el pasado, entonces se expresa con verbos en pretérito o en copretérito.
Si observaron las reacciones, identificaron la clase de sustancia.
pretérito de indicativo pretérito de indicativo
Si observaban las reacciones, identificaban la clase de sustancia.
copretérito (de indicativo) copretérito Enseguida, analicemos, el ejemplo siguiente:
Si mezclaras los identificadores, podrías crear problemas.
pretérito de subjuntivo pospretérito (de indicativo)
En este caso, sólo se cree probable la realización de la condición, por eso, los dos tiempos expresan cierta incertidumbre. Pasemos, ahora esta oración condicional:
Si hubieran prevenido la proliferación de plásticos, habrían puesto normas.
antepretérito de subjuntivo antepospretérito
Esta oración condicional comunica una circunstancia en que se pudo haber dado otra acción, pero ya no se puede, ya es imposible, por eso los tiempos verbales empleados hacen referencia a situaciones del pasado. Como popularmente se dice: “el hubiera no existe”, pues es irrealizable. Con este tipo de condicionales también se usan estas otras combinaciones de tiempos verbales:
Si lo hubieran prevenido, lo hubieran evitado.
antepretérito de subjuntivo antepretérito de subjuntivo
Si lo hubieran prevenido, lo habrían evitado. antepretérito de subjuntivo antepospretérito
Si lo hubieran prevenido, ahora lo evitarían mejor. antepretérito de subjuntivo pospretérito
Revisa tu informe para verificar si los tiempos verbales de las oraciones compuestas son los correctos. De no ser así, haz las correcciones necesarias.
Intercambien sus informes para verificar si han utilizado especialmente las subordinadas
causales, condicionales y consecutivas, así como los tiempos verbales apropiados a cada clase de relación oracional.
3.5 ¿Cuál es el uso de la puntuación en las oraciones complejas?
Nuestra atención se va a dirigir en el uso de los dos signos de puntuación más frecuentes y en los usos que implican la captación del sentido de las oraciones. Dentro de un párrafo, el pun- to y seguido se emplea para delimitar oraciones independientes, con sentido completo, rela- cionadas con la idea principal, con el tema que se desarrolla. En el siguiente párrafo hay tres oraciones alrededor del uso de los plásticos para empacar y sus características, observa la co- locación de los puntos para separar cada oración que aun si la aislamos podemos entenderla.
Proyecto 7 ¿Cómo elaborar informes de experimentos científicos? 131