Page 146 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Entre los inventos que se popularizaron a principios del siglo XVI está el reloj, esto se relaciona con la preocupación de las personas por el paso del tiempo, la fugacidad de la vida, por tanto, la importancia de disfrutar cada día, según la máxima latina puesta de moda por las ideas renacentistas.
Hay un cambio en la composición de la sociedad, los siervos no aparecen ya amparados por estamentos, gremios o familias como había sucedido du- rante la Edad Media, ahora todos viven para sí mismos, independientemente de cualquier grupo: no servir sin condiciones, ese es su lema.
Hace pocos años, en 1492, sucedieron dos hechos importantes en España, uno el descubrimiento de América patrocinado por la reina Isabel de Castilla y otro, también impulsado por esta soberana junto con su esposo, Fernando de Aragón: la expulsión de los moros y los judíos.
Algunos estudiosos consideran que este último hecho puede explicar al- gunos misterios que rodean a esta obra, sin duda una de las mejores de toda la literatura española. Suponen que Calisto no pide en matrimonio a Melibea por- que no puede casarse con ella ya que es descendiente de judíos. También conside- ran que su autor, Fernando de Rojas, de quien de hecho sólo se sabe lo que informa sobre él en la misma obra, estaba en esa condición y en su obra hay una crítica vela- da a la hipocresía de los nobles cristianos que aparentaban una estricta moralidad,
pero que la infringían al igual que la gente del pueblo.
Indaga algunas circunstancias históricas que te permitan entender el mun-
do planteado en la obra que estás leyendo. Responde a estas preguntas: ¿cuándo se publicó?, ¿qué acontecimientos a nivel mundial sucedieron en esos años?, ¿qué hechos históricos importantes sucedieron en España en ese tiempo?
Comparen las respuestas a las preguntas sobre las circunstancias históri- cas relacionadas con la obra que están leyendo. Aclaren sus dudas y lle- guen a consensos.
3.3 ¿Cuál es la vigencia del contenido y personajes de la obra?
Se les llama obras clásicas no sólo a aquellas que se crearon en Grecia y Roma, sino también a aquellas que se consideran son modelos en su tipo. Una de las caracte- rísticas de las obras clásicas es que su contenido, el mensaje que transmite sigue siendo vigente, es decir, continúa teniendo valor.
Muchas de las obras escritas en el Renacimiento abordan asuntos y personajes que todavía son vigentes.
En relación con La Celestina, son varios los temas y personajes acerca de los cua- les seguimos discutiendo.
1. 2. 3. 4. 5.
Selecciona una de las siguientes preguntas y respóndela en tu cuaderno.
¿Siempre son las pasiones destructivas?, ¿existen los amores —y pasiones en general— obsesivos o que pueden llegar a controlar nuestra voluntad?
¿Hay personas que pueden influir en otras mediante palabras u obras y mo- dificar su comportamiento?, ¿es esto siempre negativo o puede ser positivo?
¿Sigue considerando que hay que vivir cada día sin importar el futuro, la con- secuencia de nuestros actos?
¿Lo que mueve el mundo, o al menos una parte son el materialismo, el prag- matismo, la codicia?, ¿existen todavía valores que ni se compran ni se venden?
Calisto puede expresar su pasión obsesiva por Melibea, e intentar satisfacer sus deseos, pero Melibea no, por su condición femenina. Aunque las cosas han cam- biado, ¿sigue habiendo algo de prejuicios machistas en la forma de afrontar el amor entre hombres y mujeres?, ¿tienen ambos sexos la misma libertad? ¿toda- vía hay cosas bien vistas en chicos que no lo están tanto en chicas?
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