Page 77 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Seleccionen, de la información reunida, ejemplos en que los argumen- tos se justifiquen en datos y hechos y otros en los que sea en opiniones personales.
2.3 ¿Cuáles son las características y función de los textos argumentativos?
Como estudiamos en la actividad 1.1, en un panel se habla para presentar un pa- norama completo de un tema, esto requiere que se haya indagado sobre éste y la opinión que expresemos esté fundamentada en argumentos. Antes de analizar las maneras de formular la argumentación, revisemos cuáles son las características de este tipo de discurso. Retomen lo estudiado en el proyecto 6 del primer curso y en el proyecto 4 del segundo curso.
Resuman las características principales del discurso argumentativo. Para ello, repasen los aspectos y respondan por escrito las siguientes preguntas:
Características principales y función del discurso argumentativo
1. Contexto de la argumentación.
• ¿Para qué se elabora un discurso argumentativo?, ¿cuál es su intención? • ¿Qué conviene prever sobre el destinatario de este discurso?
2. Elaboración de una estructura argumentativa formal (argumentación).
• ¿Por qué es importante tener una posición personal, una tesis, sobre lo que
se va a argumentar?
• Además de presentar y justificar los razonamientos, ¿qué otros elementos contiene la explicación?
3. Estrategias discursivas.
• ¿A quién se dirigen las estrategias fundamentadas de los diferentes tipos de
argumentos?
• ¿Con qué propósito se usan las estrategias discursivas y retóricas?
Bajo la dirección de su profesor, revisen sus resúmenes punto por pun-
to, para ello, un representante de cada equipo expone la propuesta ela- borada a la cual se van sumando las de otros equipos procurando conservar sólo lo fundamental por lo que se evitará repetir lo dicho antes.
• Escriban en sus cuadernos el resumen final.
2.4 ¿Cuáles son las formas de validar los argumentos (ejemplos,
citas, datos de investigación y de la propia experiencia)?
Una vez que ya tenemos claro cómo es el discurso argu- mentativo, que es el que emplearemos en el panel, vamos a volver a reflexionar en cómo formular los argumentos. Las formas de validar los razonamientos incluyen el análi- sis de ejemplos, citas, datos de investigación, además de la propia experiencia cuando el tema lo permite. Los recur- sos para probar las afirmaciones deben provenir de fuen- tes confiables y ser pertinentes. Es decir, no es aceptable utilizarlos sin mencionar su origen o, lo que es peor, que procedan de simples rumores. Tampoco deben insertarse
Proyecto 4
¿Cómo participar en un panel de discusión? 77