Page 80 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

por lo que resulta muy importante preparar el panel buscando información (datos y ejemplos para fundamentar los argumentos) y estructurar bien la argumentación apoyándose en notas escritas.
Ya en proyectos de cursos anteriores has estudiado la conformación de argu- mentos y el empleo de estrategias para persuadir a los oyentes, por eso, ahora, sólo reforzaremos y ampliaremos estos conocimientos y los pondremos en práctica.
Recuerda lo que has estudiado sobre la conformación de un argumento y
anota el número que indique el orden en que generalmente se organiza, es- cribiendo el 1 a la actividad con que se inicia.
Desarrollar argumentos para justificar el punto de vista propio, se aceptan parte de los razonamientos contrarios, pero también se refutan (contra-argumen- tación); se busca negociar, convencer.
Sintetizar lo expresado y reforzar la opinión personal en una conclusión.
Presentar, a manera de introducción, el punto de vista personal sobre el tema.
Comparen, entre todos, sus respuestas y bajo la dirección de su profesor aclaren sus dudas.
Sigamos recordando cómo se formulan los argumentos a partir de este ejemplo:
Introduccio􏰁n: En el mundo contempora􏰁neo no ma􏰁s importante que el del agua dulce.
Desarrol
millones de
lo: Se
calcula que hacia 􏰈􏰅􏰄
personas
estara􏰁n
agua. El problema no es la escasez nejo 􏰁en relacio􏰁n con las necesidad demas seres vivos.
El agua puede ser motivo de guerras pero solidaridad y cooperacio􏰁n entre los pueblos.
Conclusio􏰁n: Por las mejores me
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de agua sino su ma- es humanas y de los
lo tanto􏰀 urge discutir el tema para tomar didas a nivel internacional a la brevedad.
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Como ya saben, la elaboración de argumentos es una actividad racional y su efi- cacia se mide no tanto por su veracidad (no prueban que algo sea cierto), sino por su aceptabilidad (su capacidad de convencer). Por tanto, es muy importante que el emisor sea capaz de adecuarse a su destinatario, de suponer sus ideas para encon- trar refutaciones efectivas, de conocer en las que coincide para apoyarse en ellas.
Durante un panel se expresan varios argumentos, tantos como sean necesarios por la complejidad del tema. La presentación de los argumentos se da según con- venga a la dinámica de la discusión, por eso, a veces se altera el orden que acaba- mos de revisar.
Además de la presentación de los argumentos para fundamentar la posición personal, conviene prever las objeciones probables de la parte contraria para incor- porarlas dentro de las contra-argumentaciones, pues de este modo, se la “desarma” antes del ataque.
En el diagrama siguiente, representamos esta dinámica de la argumentación ejemplificada con el tema de la disponibilidad del agua potable.
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