Page 19 - Secundaria - Comprometid@s con la Historia de México - 3er Grado

chichimecas) fueron exterminados casi por completo. Más tarde, también en el norte y en el centro, la colonización estuvo relacio- nada con los yacimientos mineros que eran de sumo interés.
En Yucatán, al principio de la conquista, hubo poca mortan- dad indígena; en cambio, en el altiplano central y en Michoacán habían muerto, hacia 1630, ¡tres cuartas partes de la población indígena! Por causas como las guerras, las epidemias y el mesti- zaje, la población de la Nueva España se fue integrando de mane- ra diferente según las regiones; así, donde hubo tanta mortandad quedaron tierras abandonadas que los españoles aprovecharon, por lo cual en esas regiones la población mayoritaria fue blanca o mestiza; la población minoritaria, la indígena, quedó tan someti- da (mucho más que en otras regiones) que los indígenas perdieron a sus líderes y muchas características culturales. En zonas de lo que hoy son Oaxaca y Chiapas, la presencia española fue mucho menor. Los indígenas de esas regiones continuaron siendo la po- blación mayoritaria, gozaron de mayor autonomía y así pudieron preservar su forma de vida tradicional.
Los resultados, favorables y desfavorables, de dicho mestizaje todavía influyen en el México actual. Conocerlos y conocer sus cau- sas nos ayuda a promover los primeros y a remediar los segundos. Precisamente a ello te invitamos. Empieza por considerar el esque- ma de procesos y los dos mapas que te presentamos a continuación.
Temas para comprender el periodo
Figura 1.3
Una escena de la conquista, elaborada con una técnica llamada enconchado (óleo con incrustaciones de conchas). Se realizó ¡más de cien años después de dicho proceso! La fotografía es cortesía de Miguel Gleason.
¿Por qué la sociedad y cultura virreinal se formaron con los aportes prehispánicos, españoles, asiáticos y africanos?
El mundo prehispánico aportó gran diversidad cultural
El mundo prehispánico Reconozco mis conocimientos
En grupo, mediante una lluvia de ideas coordinada por su profesor(a), compartan sus saberes sobre el poblamiento del continente americano. Quizás recuerden alguna actividad realizada en sexto de primaria o algo que hayan visto en los medios de comunicación. Podrían responder las siguientes preguntas y cotejar sus respuestas con el texto. ¿En dónde se originaron los primeros pobladores? ¿Por qué migraron y qué hizo posible que migraran? ¿Qué tipo
de vida tenían?
La teoría más aceptada hoy en día es que los primeros habitantes que vivieron en nuestro territorio fueron grupos de cazadores-recolectores, descendientes de grupos humanos que, aproximadamente entre los 40000 y 15000 años a.n.e., migraron por oleadas desde Asia a América (posiblemente tras manadas de animales para cazarlos) atravesando el Estre- cho de Bering y se fueron dispersando y estableciendo en distintas regiones del continente americano desde Alaska hasta la Patagonia. En un inicio lo hicieron por bandas, es decir, por agrupaciones de familiares; posteriormente, por clanes, o grupos de varias bandas. En un largo proceso que duró alrededor de cuatro mil años, aquellos nómadas se convirtie- ron gradualmente en sedentarios, es decir, se asentaron en un lugar determinado. Entre los 14000 y 10000 años a.n.e., cultivaron, entre otras plantas, calabaza, maíz, chile, aguacate, amaranto y frijol. Algunas de las especies animales que domesticaron fueron los guajolotes o pavos y los perros. El sitio de Mazatlán en Veracruz, es uno de los testimonios más antiguos de vida sedentaria en el territorio mexicano, pues data de 1900 a.n.e. Una vez asentados, los clanes integraron tribus, las cuales a su vez formaron aldeas; posteriormente surgieron los centros ceremoniales, núcleos poblacionales que controlaban a las aldeas circunvecinas y que funcionaban además como puntos de reunión para el comercio y el culto religioso.
y experiencias
Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato 19