Page 243 - Secundaria - Comprometid@s con la Historia de México - 3er Grado

razón del dinero que se les asigna para su funcionamiento. Tú ya has visto la importancia de la participación ciudadana para avanzar en los retos, que, como ése, ha tenido nuestro país, así es que quizás, podrías comprometerte con la historia y ser parte de ese reto. En Formación Cívica y Ética ¡has visto muchas maneras de participar!
Recupero conocimientos
y experiencias
Es excelente momento para que, en grupo, retomen un importantísimo tema visto en For- mación Cívica y Ética: los derechos humanos. Recuerden que los derechos humanos tie- nen como base el principio de que todas las personas merecemos vivir con dignidad. Por equipos, con base en lo estudiado en este curso, elijan un momento de nuestra historia en los que fueron violados los derechos humanos. Para ello: a) en su libro de Formación Cívica y Ética identifiquen los derechos humanos más importantes (en el tema diversidad y derechos humanos del bloque 3); b) hojeen este libro de historia de México, para iden- tificar un caso de violación a los derechos humanos; pista: para no equivocarse deben tener bien claro quién viola los derechos humanos; no duden en consultar a su profesor de Formación Cívica y Ética; c) expongan el hecho ante el grupo y expliquen por qué se trató de una violación a los derechos humanos. Para terminar, en grupo y bajo la coordi- nación de su profesor, redacten una conclusión sobre los avances y retrocesos que ha habido en la historia de nuestro país para garantizar los derechos humanos.
Saber
En la siguiente actividad explicarás la multicausalidad de los problemas sociales del país en la actualidad, y la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.
1. Con la orientación de su profesor y retomando lo visto en este ciclo escolar en la asignatura de Formación Cívica y Ética, en equipos observen la ilustración. Comenten qué ideas y mensajes les transmiten.
2. Después, aprovechando lo que están realizando en su proyecto de Formación Cívica y Ética, presenten su pro- puesta de participación ciudadana. Identifiquen en su propuesta las diferentes causas de los problemas que es- tán trabajando.
3. Expongan ante el grupo las diversas causas del problema que trabajan en el proyecto. Expliquen claramente las cau- sas económicas, políticas, sociales y culturales respectivas.
conocer
OSC
CIUDADANOS
hacer ser
EMPRESAS
GOBIERNO DEMOCRÁTICO
4. Una vez que todos los equipos hayan expuesto, en grupo obtengan dos conclusiones generales y apúntenlas en su cuaderno, acerca de:
• El papel de la participación ciudadana en la solución de los problemas, por ejemplo mediante el ejercicio del de- recho al voto, a la rendición de cuentas y a las actividades de las OSC (pista: no olviden la función del gobierno y el de las empresas).
• La utilidad del conocimiento de la historia (comprensión de causas múltiples del problema) para buscar las mejo- res soluciones.
Valorar y promover la identidad pluricultural en un mundo globalizado
Cultura, identidad nacional y globalización Estandarización cultural
Gracias a que la información transmitida por medios masivos de comunicación como la radio, la televisión y el internet llega a muchas partes del mundo, hoy es posible que los habitantes de un país conozcan diversos compo- nentes de la cultura de otros países sin necesidad de trasladarse a ellos o de vivir en ellos. Entre dichos componentes
México en la era global 243
+ Recursos
Si tienes oportunidad, consulta un trabajo muy importante, coordina- do por Sergio Aguayo Quezada, en el que se in- cluyen y analizan las OSC que trabajan en nueve entidades de la Repúbli- ca, hasta 2012. Investiga si alguna trabaja en tu entidad; si no, descubri-
rás por qué y conocerás el impresionante proceso de crecimiento de las OSC en México. http://www. propuestacivica.org.mx/ 􏰀􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰇􏰈almanaq􏰉􏰄􏰊􏰋􏰄􏰊􏰌􏰍􏰊 􏰇􏰂􏰅􏰎􏰄􏰋􏰍􏰋􏰊􏰅􏰎􏰏􏰎􏰌􏰈