Page 93 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

2. Auxiliándos de escuadras y compás, realicen las traslaciones que se indican en cada caso, respetando la dirección de la flecha y la longitud o magnitud de la misma.
a) y
b)
3. Observen la siguiente figura que tiene dos traslaciones: una marcada con una flecha azul y la otra, con una flecha verde hagan lo que se pide.
y
x
a) Realicen primero la traslación azul y, a la nueva posición del triángulo que obtengan, apliquen la traslación señalada con la flecha verde. Dibujen en su cuaderno el resultado de realizar ambas traslaciones.
b) ¿Se obtendrá el mismo resultado si se aplica primero la traslación verde y lue- go la traslación azul?
4. Para el triángulo equilátero que se muestra a continuación, realicen las rotaciones que se indican, tomando el origen de coordenadas como centro de rotación.
y
x
x
a) 0° en el sentido de las manecillas del reloj.
b) 90° en el sentido contrario a las manecillas del reloj.
c) 180° en el sentido de la manecillas del reloj.
d) 180° en el sentido contrario de las manecillas del reloj.
e) 360° en el sentido contrario de las manecillas del reloj.
5. Para el triángulo equilátero que se muestra a continuación, realicen las rotaciones que se indican, tomando el origen de coordenadas como centro de rotación.
Lección 2.2 93