Page 9 - E-Modul SPLTV Untuk Kelas X
P. 9
E-Modul Pembelajaran
Sistem Persaman Linier Tiga Variabel (SPLTV)
PENDAHULUAN
A. Capaian Berdasarkan Domain dan Tujuan Pembelajaran
Capaian Domain (Aljabar dan Fungsi) Tujuan Pembelajaran
Di akhir fase E, peserta didik dapat 1. Menjelaskan konsep dan
menginterpretasi ekspresi eksponensial. solusi dari sistem persamaan
Menggunakan sistem persamaan linier tiga linier tiga variabel
variabel, sistem pertidaksamaan linier dua berdasarkan pemahaman
variabel, fungsi kuadrat dan fungsi solusi dari materi pra syarat
eksponensial dalam menyelesaikan masalah. yaitu: sistem persamaan
Melakukan operasi vektor fungsi pengukuran. linier dua variabel.
2. Menyelesaikan masalah
kontekstual dengan
memodelkan ke dalam
sistem persamaan linier tiga
variabel.
B. Deskripsi Singkat Materi
Pada modul ini peserta didik akan mempelajari konsep, penyelesaian dan
penerapan sistem persamaan linier tiga variabel (SPLTV). Untuk mempelajari modul
ini, peserta didik diharapkan telah menguasai dasar-dasar penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan real. Selain itu, peserta didik telah
mendapatkan materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV). Modul ini
dilengkapi dengan latihan untuk menguji pemahaman dan penguasaan dari peserta
didik terhadap materi yang telah dipelajari. Modul ini juga disusun dengan bahasa
yang sederhana, contoh-contoh kontekstual, dan dibuat berurutan sesuai dengan
urutan materi yang terlebih dahulu perlu dikuasai. Setelah memahami materi,
1 SMA/MA Kelas X
