Page 21 - E KNJIGA ŠID 1

Ливаду на којој воле да се тркају, омиљено дрво под којим се одмарају и место

на којем траже благо и где копају.

Након обиласка дворишта предложила сам деци да размисле шта би то

требало урадити да би двориште било ош боље за игру. Одговори су били разнолики,

ј

па сам се трудила да их све запишем.

Свака група имала е своје виђење свог идеалног места за игру.
ј

Једни су видели двориште као место за игру и забаву па су у двориште сместили

љуље, тобоган, трамболину и ролеркостер..

Док су други видели двориште као место где могу да се опусте, одморе, уживају на

сунцу и да истражују. У слику свог

идеалног дворишта сместили би

малу пекару, место са

сунцобранима, донели би земљу

и направили базен који би „био на

месту садашњег пешчаника..

довезли би трактор или камион

од мог тате, заједно би песак

пребацили у приколицу, а онда

помоћу црева напунили базен

водом.“ СШ.

21