Page 29 - كتاب الصحة العامة
P. 29
-المستوى الثاني :الوقاية النوعية من الأمراض عن طريق:
التطعيم ضد الأمراض المعدية وخاصة التطعيمات الأساسية للأطفال. أ-
ب -الوقاية من أمراض سوء التغذية.
ت -الوقاية من الأخطار المهنية للعاملين.
-المستوى الثالث :الاكتشاف المبكر للأمراض وتقديم العلاج المناسب عن طريق:
أ -توفير المراكز الطبية العلاجية بما فيها من أطباء وهيئات تمريض ووسائل العلاج.
ب -الكشف الدوري للأفراد.
ج -الابلاغ الفوري عن أي حالة مرضية معدية.
-المستوى الرابع :منع حدوث المضاعفات والحد منها عن طريق :الحفاظ على الحالة المرضية ومنع تدهورها ،
باستخدام الوسائل العلاجية الحديثة.
-المستوى الخامس :الاعداد البدني والتأهيل النفسي والاجتماعي :للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة و المصابين
بعيوب خلقية ،حتي يشاركوا في تنمية المجتمع.
مجالات التثقيف الصحي
أ التثقيف الصحي العام :وهو التثقيف الصحي الموجه للمجتمع ككل وبكافة قطاعاته ،ويعد من أهم
مجالات التثقيف الصحي ،وهو التعرف على خصائص المجتمع الموجه له التثقيف والمشاكل الصحية الدائمة والأولويات
منها.
ب التثقيف الصحي المدرسي :تمثل المدارس مكانًا جي ًدا للتثقيف الصحي حيث يشكل الأطفال في عمر المدرسة
حوالي ربع السكان ،بقوم البرنامو على نشاطاتٍ وقائي ٍة وعلاجي ٍة مبسط ٍة تلائم الوضع المحلي يتم شرحها وتعليمها
للأطفال ،بواسطة معلميهم بحيث ينقلونها إلى بيوتهم وعائلاتهم في القرية أو الحي.
ج التثقيف الصحي الغذائي :يعتبر الغذاء من أهم العوامل التي تؤثر سلبًا أو إيجابًا على الحياة الإنسانية ،فالإفراط
والتفريط في التغذية يؤديان إلى المشاكل الصحية ،وقلة الغذاء للأطفال والأمهات تؤدي إلى ضعف المناعة والنمو ،أما
الكبار فنقص الغذاء يؤثر على أدائهم وإنتاجهم .
ولأهمية الغذاء وما يترتب على الإفراط والتفريط فيه كان لابد أن يخصص له فصل قائم بذاته.
د التثقيف الصحي للمرضى والمراجعين :يعتبر التثقيف الصحي للمرضى والمراجعين أم ًرا لازمًا في المؤسسات الصحية
جميعها ،من مستشفيات ومراكز صحية فهو جزٌء لا يتجزأ من عمل أي مستشفى أو مركزٍ صح ٍي
،فمن حق المريض أن يقدم له العلاج ومن حقه أيضا أن يقدم له النصح والتوعية الصحية اللازمة وأن يزود
بالمعلومات المفيدة له.
28
