Page 4 - PowerPoint Presentation
P. 4
สิ่งที่สังเกต ผู้สังเกต ผู้ถูกสังเกต
สิ่งที่สังเกตพฤติกรรมหรือการกระท า ผู้สังเกตในการสังเกตนั้นผู้สังเกตจะใช้ ผู้ถูกสังเกตในการสังเกตที่จะ
ของนักเรียนที่แสดงออกมาจะมีหลายรูปแบบ วิธีการดูฟังหรือสัมผัสพฤติกรรมหรือการกระท า เห็นพฤติกรรมที่เป็นธรรมชาติ ไม่มี
พฤติกรรมบางอย่างก็สังเกตได้ง่ายมองเห็น ต่าง ๆ ที่ผู้ถูกสังเกตแสดงออกดังนั้นผู้สังเกต การเสแสร้งต้องไม่ให้ผู้ถูกสังเกตรู้ตัว
อย่างชัดเจนส่วนใหญ่จะเป็นพฤติกรรม ต้องมีความตั้งใจมีจุดมุ่งหมายในการสังเกตมี ผู้ถูกสังเกตต้องแอบเฝ้าดูโดยอาจจะ
ทางการปฎิบัติเช่นการเล่นกีฬาการท างานการ ประสาทสัมผัสฉับไวมีความจ าที่ดีมีการรับรู้ใน ก าหนดงานหรือกิจกรรมให้ปฏิบัติ
เล่นดนตรีการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็น พฤติกรรมที่แสดงออกอย่างรวดเร็วมีทักษะใน หรืออาจจะสังเกตพฤติกรรมที่
ต้นส่วนพฤติกรรมที่สังเกตได้ยากจะเป็น การบันทึกการสังเกตไม่มีอคติในการรับรู้หรือ แสดงออกตามธรรมชาติก็ได้
พฤติกรรมทางด้านอารมณ์ความรู้สึกเช่น จดบันทึกและมีทักษะในการสังเกต
ความรู้สึก ความสนใจ เจตคติ บุคลิกภาพ
รวมทั้งความสามารถต่าง ๆ
