Page 37 - Modus E-Pub nisa
P. 37
c) Setelah selesi membaca, setiap siswa dari tim yang berbeda yang memiliki focus topic yang
sama bertemu dalam kelompok ahli untuk mendiskusikan topic mereka sekitar 30 menit.
d) Setelah selesai, para ahli tersebut kembali kepada tim mereka dan secara bergantian mengajari
teman satu timnya mengenai topic mereka.
e) Para siswa menerima penilaian yang mencakup seluruh topic dan skor kuis akan menjadi skor
tim.
36
2. Example dan Non Example
Contoh dapat dari kasus/gambar yang relevan dengan KD
Langkah-langkah:
a) Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran
b) Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP
c) Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk
memperhatikan/menganalisa gambar
d) Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa gambar tersebut dicatat
pada kertas
e) Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
f) Mulai dari komentar/hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin
dicapai
g) Kesimpulan
3. Cooperative Script
Skrip kooperatif: metode belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan bergantian secara lisan
mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi yang dipelajari
