Page 29 - №97
P. 29

образование





                       ы пересмотрели предна-
                       значение университета.
         –М Конечно, наша главная
           цель – обучение кадров. Но мы выпу-
           скаем не просто ребят с багажом теоре-
           тических знаний, мы готовим специ-
           алистов, способных сразу же присту-
           пить к работе. А для этого
           нам нужна серьезная прак-
           тическая база. Поэтому мы
           поставили себе задачу соз-
           дать внешний пояс нефте-         Министр образования
           сервисных и инжиниринго-         Японии недавно
           вых компаний плюс сформи-
           ровать контакты с деловым        призвал свои лучшие
           сообществом Тюменской об-        университеты
           ласти в формате равного и        отказаться от обучения
           полноценного партнерства!        по гуманитарным
             Это идея, которую мы до-       специальностям.
           несли до наших попечите-
           лей и руководителей. «Дайте      Это был сигнал о том,
           нам работу, и мы будем раз-      что страна должна
           вивать вуз сами». В настоя-      снова вернуться к
           щее время мы тесно контак-       индустриальной
           тируем с компаниями «Рос-        экономике, которая
           нефть», «ЛУКойл» и «Газ-
           пром». И в качестве отклика      была в основе
           видим  принятое  в  начале       «японского чуда».
           2016 года решение о вхож-        Миру нужны инженеры,
           дении ТИУ в число опорных        только в России
           вузов России. Это было бы        их нехватка – 60%.
           невозможно без поддержки
           регионального  правитель-
           ства и наших деловых пар-
           тнеров. Именно они на прак-
           тике доказали, что мы – вуз,
           жизненно необходимый экономике.

            – Бизнес        не     мешает
           обучению студентов?
            – Помогает! Например, компания ООО
           НИПИ «Нефтегазпроект» полностью ин-
           тегрирована в образовательный процесс.
           Она занимает этаж в учебном корпусе,
           где имеются комнаты курсового и ди-
           пломного проектирования. Ребята рабо-
           тают с реальными координатами и объ-
           ектами. Это – настоящая живая практи-
           ка, которую должны получать студенты,   но-промышленных работ в компани-  – А что изменилось в самом об-
           а не гипотетические цифры и «высосан-  ях «ЛУКойл», «Газпром» и «Роснефть».   учении?
           ные из пальца» исходные данные.      В лице ТБК они получают надежного   – В 2015-2016 учебном году мы про-
             Плюс, открыв направление, мы име-  поставщика услуги, которая замещает   вели пилотный проект – две образова-
           ем возможность внедрять свои разработ-  иностранную и даже превосходит ее.  тельных программы в новом практико-
           ки в деятельность компаний-партнеров.   «Тюменская  сырьевая  компания»   ориентированном формате. Мы отрабо-
           Так, сейчас вводится уникальная техно-  тоже создана с участием ТИУ и реали-  тали их и готовы к стабильному массо-
           логия «интеллектуальный нос», позво-  зует проект, связанный с извлечени-  вому внедрению. К 2020 учебному году
           ляющая в режиме реального времени   ем йода из пластовых вод. Сейчас йод   80 % наших программ будут именно
           находить утечки, предотвращая аварии   в России не производят и не добыва-  такими и позволят значительно повы-
           на НПЗ, ГПЗ и трубопроводах. Ею заин-  ют – только импортируют. А мы нашли   сить качество подготовки кадров!
           тересовались и ЛУКойл, и Транснефть!  новый способ его получения и готовы в   Мы переформатировали учебный
             «Тюменская буровая компания» созда-  перспективе обеспечить стране полную   план, разбив не по дисциплинам, а по
           на год назад. Участие университета – 25 %,   независимость от зарубежных постав-  модулям, синхронизированным с ре-
           все остальное – частные инвесторы. Ор-  щиков. Но это вовсе не значит, будто мы   альными потребностями нефтесервис-
           ганизация выходит на проведение опыт-  забросили образовательный процесс!  ного бизнеса. После прохождения каж-


                                                                  2016 г. №3 [99]   уральский деловой журнал  директор урал  27
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34