Page 30 - №97

образование

Зачем нужен большой
новый корпус?
Мы хотим, чтобы
люди работали
вместе, общались,
и за счёт обмена
мыслями возникал
синергетический
эффект. Когда мы
были разрозненными
и территориально
находились
в разных локациях,
об интеллектуальном
диалоге речи не шло.
А сейчас люди
вынуждены
общаться, например,
во время обеда
в столовой. Создаётся
кампусная среда,
способствующая
рождению новых идей.

дого теоретического блока наши ребята только ребятам, которые заинтересо- это может и не потребоваться. Почему?
практикуются на реальных производ- ваны в получении высшего инженер- Он должен видеть рабочую проблему
ственных площадках. Там они вживую ного образования. и поэлементно, и си-
проходят технологии в рамках модуля. Опыт показыва- стемно. Что происхо-
Например, если он касается использо- ет, что студенты, Наша задача – готовить дит с молодежью, ко-
профильных специали-
вания геонавигации при строитель- которые доучи- стов, которые будут торую «перетащили»
стве скважин, сами управляют буро- лись до второго- востребованы, чтобы за компьютер? У них
вым снарядом. В стенах университета третьего курса, 100% наших выпускников системное мышление
такое не покажешь. но при этом не работали по специальности. «высасывается», а ин-
Это не только обучение, но и профо- технари, «сходят Абитуриент не должен женеру оно жизненно
риентация. Ребята, проходя практиче- с дистанции». А приходить к нам необходимо.
ские модули на предприятиях, само- ведь на них уже за дипломом. Он должен Программа пока ра-
определяются. Человек понимает, кем потрачено вре- приходить за рабочим ме- ботает в десяти школах,
он хочет быть, куда пойти работать, и мя, в них вложе- стом! Мы не просто даём но мы «продвигаемся»
легко вливается в коллектив, потому ны чьи-то ресур- образовательную услугу в труднодоступные
что изучил его в течение двух лет про- сы. Чтобы сразу и формальную «бумаж- районы, ищем «Ломо-
изводственной практики. Для работо- выявить будущих ку», а открываем двери к носовых». Заходим и в
дателей это экономия средств на адап- талантливых сту- успешной карьере в транс- «профильные нефтя-
национальных компаниях.
тационном периоде, на переобучении дентов, мы в реги- Журнал «Деньги» опубли- ные классы» от Рос-
и курсах повышения квалификации. оне организовали ковал рейтинг по уровню нефти, Сибура и Газ-
Совместная подготовка помогает из- локальный про- зарплат выпускников. прома. Мы хотим дать
бежать текучести кадров. Сейчас рабо- ект «Школа инже- Мы на 6 позиции среди всех всем талантам возмож-
тодателя чаще всего выбирают, когда нерного резерва». учебных заведений РФ! ность раскрыть себя.
диплом получен, и пора начинать тру- Для школьников
диться. А мы этот серьезный момент он полностью бес- – Расскажете о ва-
выбора хотим сдвинуть на третий и платный, так как шем проекте в Артеке?
четвертый курсы бакалавриата. существует за счет наших средств. Про- – Мы позиционируем себя как уни-
ект охватывает учащихся 5-9 классов. верситет, работающий в мировом мас-
– А занимаетесь ли вы довузов- С ними мы занимаемся увлекательной штабе. Поэтому задались вопросом,
ской профориентацией? физикой, занимательной математи- можем ли мы найти площадку, чтобы
– Да, и одновременно ищем талант- кой, черчением. Причем работаем без собрать на ней умных ребят всей Рос-
ливую молодежь. Фундаментальную компьютера, традиционным методом. сии (и не только России!). Самой инте-
подготовку по физике и математике, Инженеру обязательно нужно уметь ресной оказался Артек в Крыму. И мы
инженерную подготовку можно дать рисовать проекцию, хотя на работе ему в числе трех вузов, которым доверили

28 директор урал уральский деловой журнал №3 [99] 2016 г.