Page 5 - หลักสูตรสหสัมพันธ์
P. 5
2. หมวดวิชาสองวิชาที่มีเนื้อหา
บางอย่างซ้ าซ้อนหรือใกล้เคียงกัน ครู
ทั้งสองหมวดช่วยกันคิดและวางแผน
กิจกรรมการเรียนการสอนร่วมกัน มี
ความสัมพันธ์กันมากขึ้นและใน
ความรู้สึกของผู้เรียนก็จะรู้สึก
สนุกสนานและจะเรียนเพียงครั้งเดียวก็
จะครอบคลุมเนื้อหาทั้งสองวิชา
