Page 55 - UP 3 GEOMETRI MOLEKUL untuk guru

mengerjakan/mempraktikkan LKPD 1. Selanjutnya memperdalam pemahaman

dengan melakukan diskusi dan refleksi terhadap pembelajaran yang telah

dilakukan guru model. Peserta dapat memperluas tema diskusi sesuai keperluan.
Sebagai bahan diskusi, dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
Lembar Kerja 1: mendiskusikan pertanyaan

1. Jelaskan dengan bahasa Anda sendiri, konsep-konsep yang terdapat pada

teori VSEPR?
2. Atom 8O dapat berikatan dengan atom 1H membentuk H2O, prediksikan berapa

jumlah ikatan dan jumlah pasangan elektron bebas pada atom O? Tentukan
rumus geometri molekulnya!

3. Atom S dapat membentuk SF4 dan SF6. Prediksikan bentuk molekul SF4 dan

SF6 menurut teori domain elektron (VSEPR)

-
-
4. Gambarkan struktur Lewis (elektron-dot) untuk: [GeCl ] , SeF , [FCO ] , [AlCl ],
2
3
4
4
dan XeF , kemudian tentukan tipe molekulnya sesuai tipe AXn dan AXnEm!
4
5. Tentukan bangun geometri seputar atom pusat dari masing-masing spesies
pada nomor 2 menurut teori VSEPR!
Aktivitas 2: Mengkaji RPP, LKPD dan perangkat penilaian
Pada aktivitas ini, peserta PKB masih bekerja dalam kelompok (4-5 orang)

untuk melakukan aktivitas:
1. Mengkaji contoh rancangan pembelajaran yang diberikan dalam Unit

Pembelajaran ini.
2. Membuat atau menyempurnakan rancangan kegiatan pembelajaran yang

sesuai dengan kondisi dan karakteristik peserta didik di madrasah masing-

masing. Tuangkan rancangan pembelajaran dalam format yang telah
disedikan.

3. Mengkaji atau menyempurnakan LKPD agar sesuai dengan rancangan
pembelajaran.

4. Mempresentasikan hasil kerja kelompok.

46 Unit Pembelajaran 3 : Ikatan Kimia Geometri Molekul