Page 5 - KASIM AYI BÜLTENİ (4 YAŞ)

GEMS FİLLER

GEMS NEDİR?

GEMS; heyecan verici, etkili, fen ve matematik etkinliklerini sı-
nıflara taşıyan kaliteli ve esnek bir ders programıdır. Bu prog-
ramdaki amacımız ; öğrencilerimizin fen ve matematikteki
temel bilimsel kavram ve yöntemleri anlamalarını ve bu bilim-
lere karşı olumlu bir tutum edinmelerini sağlamak, bunun yanı
sıra bağımsız öğrenen ve eleştirel düşünebilen bireyler yarat-
mak, böylelikle öğrencilerimizin eğlenerek öğrenmelerini sağ-
layarak fen ve matematik alanlarındaki başarılarını artırmaktır.
GEMS eğitimi ilişki kurabilme, düzenleme, ifade etme, deneyler
yapma, bilinçli tahminlerde bulunma, uygulama, karşılaştırma
yapma, gözlem yapma gibi bilimsel beceri süreç kazanımlarını
destekler nitelikte hazırlanmıştır.

FİLLER

Öğrenciler filler konusuna uzun burunlu hayvanları hayal ederek başladılar. Burunların ben-
zerlik ve farklılıkları hakkında görüş bildirdiler . Uzun buruna sahip diğer canlıların neler olduğu-
nu öğrendiler. Daha sonra fil resmi çizerek okul panosunda sergilediler.

Öğrenciler matematik etkinliğinde 3,4 ve 5 rakamını öğrendiler. Çalışma sayfası üzerinden
pekiştirici etkinlikler yaparak öğrenmelerini kalıcı hale getirdiler.
Öğrenciler, filler hakkında neler bildikleri daha önce filleri nerede gördükleri, onların neler
yaptıklarını gibi konular çerçevesinde sohbet ederek bilgi paylaşımında bulundular. Fil teker-
lemesi öğrendiler ve kesik çizgilerden tamamlanan fil çizimi üzerine yuvarlama tekniğini kulla-
rak kendi fillerini oluşturup okul panosunda sergilediler. Matematik etkinliğinde fil dişi modeli
üzerinden kendi boylarını karşılaştırma çalışması yaptılar.

Öğrenciler ”Filinki gibi bir burnun olsaydı nasıl hissederdin?” sorusu ile beyin fırtınası yaptılar.
Ardından “Filler hortumunu hangi amaçla kullanırlar?” sorusuna yanıt aradılar. Eğitici bir su-
num izleyip bu konuda bilgi sahibi oldular. Sanat etkinliğinde fil maskesi oluşturdular. Daha
sona bu maskeyi kullanarak şaşırtıcı hortumlar isimli drama çalışmasını gerçekleştirdiler.

Afrika fili posterini inceleyip fil kulakları hakkında sohbet ettiler. Fillerin kulaklarındaki izlerin
tıpkı bir insanın parmak izi gibi benzersiz olduğunu öğrendiler. Oluşturdukları fil maskesindeki
kulaklara benzersiz çizgiler eklediler. Sert, yumuşak, kaygan ve pütürlü kavramları ile ilgili do-
kunsal çalışmalar yaptılar.