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como los primeros días de la universidad no se olvidan, los primeros días
del ejercicio médico tampoco.
Resulta lógico que existieran situaciones en el ejercicio médico que
me marcaron para toda la vida, y muchas veces estuvieron relacionadas
con la muerte.
Tal es el caso, de una guardia durante mi primer año de la residencia
de medicina interna. Junto a otras dos colegas, recibimos a un adoles-
cente con diagnóstico incierto que referían para estudio y transfusión de
hemoderivados por valores de hemoglobina críticamente bajos. A causa
del déficit de camas en sala de hospitalización, tuvimos que mantenerlo
junto a otros pacientes moribundos en sala de observación de emer-
gencia. Lamentablemente mientras se transfundía el paciente, la señora
con cáncer terminal que estaba junto a él falleció.
Cabe resaltar que el paciente, a pesar de que no veía lo que ocurría en
la camilla de al lado, sentía la muerte muy de cerca. De modo que, nunca
podré olvidar sus ojos destellantes diciéndome sigilosamente que le tenía
miedo a la muerte, pero yo desconocía lo que vendría después.
En horas de la madrugada, ya en sala de hospitalización, recibo la lla-
mada de emergencia de las enfermeras. Mi paciente tenía dificultad para
respirar. Apenas entré a la habitación la madre y él voltearon a verme; de
nuevo vi sus ojos destellar pidiendo auxilio, y de inmediato cayó en paro
cardiorrespiratorio y murió. A pesar de todos los conocimientos adqui-
ridos y de todas las maniobras de reanimación cardiopulmonar, no pude
revivir al paciente. Acto seguido, sentimientos de impotencia y vacío me
invadieron por completo, ¿Cómo le explico a la madre que trajo al hos-
pital a su hijo para transfundirse, pero tendrá que llevárselo en un ataúd?
¿Habría presentido el adolescente su muerte?
En definitiva, acepto con mayor naturalidad la muerte de un paciente
moribundo con cáncer terminal que la de un joven con la vida por de-
lante. A veces me culpo por no haber hecho más, pero ¿Qué más podía
hacer? En todo caso, si ahora me preguntan qué hubiera hecho diferente,
podría responder múltiples cosas, pero los resultados serían tan imprede-
cibles, como la teoría del caos.
Autora: Md. Bojana Rabzelj Zappone
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MEDICINA SOBRE MIS HOMBROS
Las horas pasan más lento que de costumbre cuando no se tiene un
brazo; no como cuando hay que estudiar para un trabajo de anatomía
en la primera semana de la carrera, y eso definitivamente es una afrenta
contra el espacio-tiempo, porque mientras se culmina un capítulo trans-
currieron tres horas, y cuando son dos, apenas en un parpadeo ya es hora
de correr a la facultad. ¡Qué inicios da la medicina! Al final terminé per-
diendo dicho primer trabajo.
Estaba en noveno semestre cuando pasó, a la mitad del segundo hemi-
semestre, y a decir verdad nunca sentí que dos semanas se hubieran alar-
gado tanto, sobre todo porque coincidió con la semana de exámenes. No
tengo clara la memoria, pero lo explico de la mejor forma en que hubiese
pasado. La mente es tan poderosa que bloquea los recuerdos que cree que
no deberían rondar en la cabeza, buscando sanar el cuerpo.
Vivo en Quito, pero cada fin de semana regreso a Cevallos, mi ciudad
natal, puesto que juego fútbol, lo cual es una buena forma de recargar el
ánimo. Infortunadamente ese domingo (no recuerdo si era sábado) no fue
un buen día. Dicen que las premoniciones no son reales; sin embargo, en
aquella ocasión estuve indeciso entre ir o no y la intuición me decía que
no juegue. Al final decidí hacerlo y sí, tuve un accidente que derivó en mi
hombro izquierdo lujado.
Solamente fuimos mi hombro contra el césped de la cancha. Inex-
plicable caída y el consecuente dolor se apoderó, de inmediato, de mí,
producto de la inflamación inmediata. Grité para que mi prima doctora
se acerque en mi auxilio: “no está roto, al menos, pero necesitas una
radiografía y hay que reducir ese hombro” me dijo al examinarme. Me
subieron a su auto, en el que estaba otro de mis primos, quien se encargó
de “cargar” mi brazo durante todo el trayecto a la casa de salud, y des-
pués, hasta que me realicen la reducción. Todo eso duró más de una hora,
pero se me hizo interminable. Durante el cuadro álgico, reflexioné sobre
los motivos que impulsan al ser humano a hacer cosas, aunque presienta
que no debería ejecutarlas. Necedad fue la respuesta a la que llegué, con-
clusión que mantengo hasta la actualidad.
No pasaba por un buen momento en la carrera, falto de empatía, y
ahora además lesionado con toda la incomodidad que eso representa en
lo cotidiano. Lo curioso del percance es que me llevó a extender la re-
flexión sobre la medicina, lo que me permitió redescubrir que el estudio
de la ciencia tiene como base el pensar y resolver los problemas ajenos
de manera responsable y empática…sí, todo estaba relacionado. Así fue
como experimenté el trauma en primera persona.
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