Page 14 - เนื้อหางานไจก้า 03-11-17.indd
P. 14

ภำคผนวก 2

                                                                                                                                               สรุป กำรประชุมเชิงปฏิบัติกำรเรื่องหลักกำรท ำงำนโดยยึดผู้เสียหำยเป็นศูนย์กลำง

                                                                                                                                     การประชุมครั้งที่ 1    จัดขึ้น ณ วันที่ 24-25 กรกฎาคม 2560 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร
                                                                                                                                     การประชุมครั้งที่ 2    จัดขึ้น ณ วันที่ 26-27 กรกฎาคม 2560 ณ โรงแรมเวียงอินทร์ จังหวัดเชียงราย



                                                                                                                                     ผู้เข้ำร่วมประชุม (เอกสารแนบรายชื่อผู้เข้าร่วมประชุม) :
                                                                                                                                     จ านวนผู้เข้าร่วมประชุมทั้งสิ้น 82 คน     กรุงเทพ 40 คน         เชียงราย 42 คน


                                                                                                                                     วิทยำกร

                                                                                                                                     น.ส. ซาโตมิ อิยาม่า รองเลขาธิการ Empowerment Kansai for Women and Children
                                                                                                                                     น.ส. เมกุมิ ยามาดะ รองเลขาธิการ Empowerment Kansai for Women and Children


                                                                                                                                     ก ำหนดกำร

                                                                                                                                          วันแรก
                                                                                                                                      10:00 – 11:00   ลงทะเบียน
                                                                                                                                      11:00 – 11:30   พิธีเปิด และแนะน าตัวผู้เข้าร่วม
                                                                                                                                      11:30 – 12:00   บรรยายเรื่อง “การเสริมสร้างพลังอ านาจ (Empowerment) และความรู้สึกนับถือ
                                                                                                                                                     ตนเอง (Self-Esteem)”
                                                                                                                                      12:00 – 13:00   รับประทานอาหารกลางวัน
                                                                                                                                      13:00 – 13:10   1.  ละลายพฤติกรรม
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : ทักทายโดย A-I-U-E-O
                                                                                                                                      13:10 – 13:30   2.  รู้ถึงสภาพปัจจุบันของเด็ก/ มุมมองในการท างานด้านสังคมสงเคราะห์ของตน
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : กิจกรรมกลุ่ม
                                                                                                                                                         (2)  กระบวนการ 1) กรอกใบงานของตัวเอง 2) แลกเปลี่ยนในกลุ่ม
                                                                                                                                      13:30 – 14:10   3.  ความรอบรู้ทางอารมณ์ (Emotional Literacy)
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : การบรรยายและกิจกรรมกลุ่ม
                                                                                                                                                         (2)  ขั้นตอน 1) เขียนค าแสดงอารมณ์ลงบนใบงาน 2) ถังแห่งอารมณ์ความรู้สึก
                                                                                                                                                             3) การบรรยาย
                                                                                                                                      14:10 – 14:25   พัก
                                                                                                                                      14:25 – 15:25   4.  เพิ่มพูนทักษะการสื่อสาร
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : การฟังแบบมีส่วนร่วม/ การแสดงบทบาทสมมติ
                                                                                                                                                         (2)  กระบวนการ : 1) บทบาทสมมติ 2) การบรรยาย
                                                                                                                                      15:25 - 17:30   5.  รู้อาณาเขตและเขตปลอดภัย
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : จับคู่ท ากิจกรรมและการบรรยาย
                                                                                                                                                         (2)  กระบวนการ 1) STOP 2) Convoy Model 3) บรรยายหัวข้อ “No Go Tell”
                                                                                                                                                             4) รูปปั้นแห่งความรุนแรง (Statue of Violence)
                                                                                                                                         วันที่สอง
                                                                                                                                      09:00 – 09:50   ต่อ : รู้อาณาเขตและเขตปลอดภัย
                                                                                                                                                             กระบวนการ : 5) ความสัมพันธ์เชิงอ านาจ
                                                                                                                                      9:50 – 10:25   6.  เสริมสร้างความรู้สึกนับถือตัวเอง
                                                                                                                                                         (1)  รูปแบบ/ เครื่องมือ : จับคู่ท ากิจกรรม
                                                                                                                                                         (2)  กระบวนการ 1) กรอกใบงานของตัวเอง 2) แลกเปลี่ยนในกลุ่ม


                                                                                                                                                                                  A 2-1
   9   10   11   12   13   14   15   16