Page 147 - Buku Teks Digital Mate KSSM T5
P. 147

BAB 5   Kekongruenan, Pembesaran dan Gabungan Transformasi

                     Apakah hubungan antara keserupaan dengan pembesaran
                     dan bagaimanakah memerihalkan pembesaran?
                                                                                Membuat perkaitan
                Ahli biologi menggunakan mikroskop untuk memerhati sel          antara keserupaan
                tumbuhan. Imej yang terhasil melalui mikroskop mempunyai        dengan pembesaran dan
                saiz beribu-ribu kali ganda lebih besar daripada objeknya.      seterusnya memerihalkan
                                                                                pembesaran
                Adakah objek dan imej yang terhasil memenuhi sifat              menggunakan pelbagai
                keserupaan?                                                     perwakilan.


                 MobiLisasi Minda 4   Berpasangan
                  Tujuan: Membuat perkaitan antara keserupaan dengan pembesaran.
                  Bahan: Pembaris dan protraktor
                  Langkah:
                    1.  Perhatikan rajah di bawah dengan ∆A B C , ∆A B C  dan ∆A B C  masing-masing
                                                                  2
                                                                    2
                                                           1
                                                             1
                                                         1
                                                                                3
                                                                                  3
                                                                              3
                                                                      2
                       ialah imej bagi ∆ABC di bawah suatu pembesaran.
                                                       y
                                                    30
                                                    25             A 1
                                                    20
                                                                                                              5
                                                    15
                                                             A           I                                    BAB
                                                    10
                                                         A         B              C
                                                          2         1              1
                                                     5      B
                                                           II        C
                                                         B 2  C 2                          x
                               –20   –15  –10   –5   O      5     10   15    20    25   30

                                 C 3         B 3    –5

                                         III       –10


                                                   –15
                                             A
                                              3
                                                   –20

                    2.  Sambungkan titik-titik yang sepadan untuk semua imej segi tiga. Tandakan titik
                       persilangan bagi ketiga-tiga garis lurus itu sebagai titik P.






                                                                                                  137
                                                                                                  KPM
   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152