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Teoría de Aprendizaje - Enseñanza:
Introducción
Los procesos de enseñanza - aprendizaje son cambiantes por naturaleza;
esto se demuestra con las constantes transformaciones de las teorías plantadas
por los expertos y estudiosos en la materia; quienes innovan sus enunciados,
postulados y teorías conforme el pasar del tiempo; pues los cambios
generacionales conllevan a creaciones de técnicas y estrategias didácticas que
sean útiles para conducir el aprendizaje.
Antecedentes
La propuesta de la Teoría Edu-alegría, se fundamenta en la fusión de las
teorías impulsadas por Howard Garder y Daniel Goleman, Teoría de las
Inteligencias Múltiples y Teoría de la Inteligencia Emocional, respectivamente. La
primera manifestando que todos aprendemos de manera diferente, de acuerdo los
gustos y preferencias mentales y corporales; y, la segunda estableciendo que las
emociones que generan cierta acción conllevan a aprender.
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