Page 62 - demo
P. 62

‫–‬

             ‫ثانيًا‪ :‬الإثراء المعرفي للمعلم والمتعلم‬

          ‫أسئلة استهلالية تساعد في التهيئة والاستعداد‪:‬‬

             ‫‪ )1‬اش هيين ى شكي شكتقاى ؟‬

‫‪ )0‬ث ى هقاا بخ أنت أو اقاا بخ غيرفي هصنف ض ش ى شكتقاى ‪.‬‬

             ‫‪ )0‬ة ف هقاا ب كي شكتقاى ؟‬

‫يمكا أ ُاتاصا ا لحا شكنقا و إلى نخااا شكي ا شكتقااى شكا يمكا فخ ا ى اج أنا‬

             ‫شكن شلإنس ن شك اخا إلى‬

‫هقاا ش س ىا ش قباك ىق ت وشينىتو إلى شخصه أو ا اى أشخ ه‪ ،‬للهت تا إك خ و ط بت‬

‫أو ينا ‪.‬‬  ‫ك ثاشب ش و و شنتـ ع ق ب‬

‫وكو تحق و شكي شكتقااى ك صا شكي ا ش ينتاا نا و يجا شكتأة اا ى اج شلاكتازشا‬

             ‫ب نـ وشكتي ش نـ ك ك ‪.‬‬

                                                   ‫أهمية العمل التطوعي وعظم أجره ‪:‬‬

‫إ هأ ا طب يا شكي ا شكتقااى وهتباف آما ع ‪ ،‬اـخاين أه ا ش سا ه ف ا ‪ ،‬واكا نا للهقاو‬
                ‫شكيااا شكنت ئلم ى ج ش ستاى شكنين وشلج ى ‪ ،‬و اك تحق ق ا‬

        ‫‪ .1‬تحص ش تين شكيـ ش ت ث في شلإجس إلى شكن وهقاا شكننف شكي ا ع ‪.‬‬
                                            ‫‪ .0‬هيزاز شلانت ع وش عة في شلت ف‪.‬‬

                             ‫‪ .0‬هن شكقاعش وش خ عش شك خص وشكي وشكي ‪.‬‬
              ‫‪ .4‬إه ج شكنينص ك تيبير ى ش فك ع في شكقو ا شكي شكتي هخ شلت ف‪.‬‬

                       ‫‪ .5‬إه ج فينص كتأ ا ش ا وج ش ة بجخا شخص ‪.‬‬
‫‪ .6‬إه ج فينص ش عة في تحااا ش وكاا شكتي للهت تخ شلت ف‪ ،‬وش ا عة في شيا ا‬

                                                                     ‫شكقينشعش ‪.‬‬
                           ‫‪ .7‬هقاا شكيااا شكياشئا شلاتت ى وشكاطن شكن في ‪.‬‬

‫وكالة المناهج والبرامج التربوية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي‬
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67