Page 55 - E-book จากใจถึงใจ
P. 55
BEN & C MODEL แนวคิด และการปฏิบัติ
ความภาคภูมิใจของเบ็ญจะมะมหาราช ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดย
การน าเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั นพื นฐาน OBECQA
โรงเรียนได้น าเกณฑ์คุณภาพไปประยุกต์ใช้ โดยเทียบเคียงให้เหมาะสมกับบริบทการบริหาร
จัดการของโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลและเกิดความมุ่งมั่นที่จะพัฒนา
ไปสู่ความเป็นเลิศอย่างต่อเนื่อง ชาวเบ็ญจะมะมหาราชได้สร้างวัฒนธรรมการปฏิบัติงาน
ของบุคลากร เพื่อส่งมอบประสบการณ์ที่มีคุณค่าสู่นักเรียน จากการสังเคราะห์ หลักการ
แนวคิด รูปแบบการบริหารจัดการ ท าให้เกิดรูปแบบและประสบการณ์การบริหารแบบ
BEN & C Model โยมีสาระส าคัญ ดังนี
B – Building Shared Vision
การสร้างวิสัยทัศน์ร่วม
E – Efficiency & Effectiveness
การมุ่งประสิทธิภาพเกิดประสิทธิผล
N & C – Networking and Cooperation
การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือ
โรงเรียนสามารถจัดการศึกษา ให้บรรลุเป้าประสงค์ได้นั น ต้องใช้วงจรการ
ท างานคุณภาพPDCA/PDSA ผสมผสานกับ BEN&C Model ผู้น าองค์กรต้องใช้หลักการ
บริหารโดยน าหลักธรรมาภิบาลและค่านิยมหลักของโรงเรียน เพื่อแสดงความมุ่งมั่นในการ
ขับเคลื่อนให้โรงเรียนมีคุณภาพ ตามที่ก าหนดในวิสัยทัศน์ร่วมกับบุคลากรและผู้มีส่วนได้
ส่วนเสีย
Plan การก าหนด/ออกแบบ แนวทางวิธีการท างาน, แผน
ก าหนด/ งาน, ยุทธศาสตร์ ,แผนปฏิบัติการ วิสัยทัศน์ วิธี
ปฏิบัติงาน หรืออื่นๆ ที่จะบอกว่าขั นตอนในการท างานนั น
เป็นอย่างไร คืออะไร
Do การลงมือท าตามแนวทางทีก าหนดไว้
Study การเรียนรู้หลังจากการที่ เราได้ลงมือท าหรือขณะท าตาม
แนวทางนั น ผลลัพธ์ทีเกิดขึ นจากการลงมือท าไม่ว่าจะดีขึ น
หรือแย่ลง ล้วนแล้วแต่เป็นข้อมูลที มีคุณค่า ทีจะให้เรา
พัฒนาและ ก้าวต่อไป
Action การเข้าปรับปรุง เปลี่ยนแปลงตามผลลัพธ์ทีได้เรียน
(Study) อย่างต่อเนื่อง
50
