Page 56 - E-book จากใจถึงใจ
P. 56
BEN & C MODEL
แนวคิด และการปฏิบัติ
รูปแบบการบริหารงานดังกล่าวได้น าสู่การปฏิบัติ ซึ่งเกิดจากการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วน
ได้ส่วนเสียในการจัดการศึกษา เป็นส่วนส าคัญในการพัฒนาเบ็ญจะมะมหาราช ให้สอดคล้อง
สนองเอกลักษณ์สถานศึกษา “ความเป็นเลิศทางวิชาการ”และอัตลักษณ์สถานศึกษา “ต้นแบบคน
ดีศักดิ์ศรีแห่งเบ็ญฯ” และที่ส าคัญคือความร่วมมือขององค์กรหลักของสถานศึกษา เรียกว่า เบญจ
เครือข่าย ประกอบด้วย สมาคมผู้ปกครองและครู เบ็ญจะมะมหาราชสมาคม (สมาคมศิษย์เก่า)
คณะกรรมการสถานศึกษา เครือข่ายผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทั้งอดีตและปัจจุบัน ที่มีส่วน
ส่งเสริมสนับสนุนในเรื่องพฤติกรรมและการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ส่งผลให้โรงเรียนเบ็ญจะ
มะมหาราชมีผลการทดสอบ O-Net ทั้งระดับชั้น ม.3 และ ม.6 สูงกว่าระดับประเทศทุกรายวิชาเป็น
เวลาติดต่อกันหลายปีการศึกษา นอกจากนี้ นักเรียนโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช ได้สร้างผลงานในการ
แข่งขันเวทีต่างๆในระดับนานาชาติ ระดับชาติ ระดับภาค จังหวัดและระดับเขตพื้นที่การศึกษาอย่าง
ต่อเนื่อง
ความส าเร็จและความภาคภูมิใจ ของเบ็ญจะมะมหาราช ล้วนมาจากความรู้ ความ
มุ่งมั่นทุ่มเท เสียสละ และการพัฒนางานอย่างเป็นระบบ การมีวิสัยทัศน์การเป็นสถานศึกษาที่มี
คุณภาพ มีกลไกขับเคลื่อนให้เป็นสถานศึกษาชั้นน า มีกลไกในการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนที่มีคุณภาพ มี
กลไกในการส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากร และสามารถจัดหาทรัพยากรในการบริหารงานให้บรรลุ
เป้าหมาย ถือเป็นวัฒนธรรมในการท างานส่งผลให้การบริหารจัดการสถานศึกษามีประสิทธิภาพ
ประสิทธิผลบรรลุเป้าหมายของจัดการศึกษา
51
