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Habilidad Verbal 5° San Marcos

TEXTO 7
Antes de comenzar el examen del aspecto psicológico del egoísmo y del amor a sí mismo, debemos destacar la
falacia lógica que implica la tesis de que el amor a los demás y el amor a uno mismo se excluyen recíprocamente. Si
es una virtud amar al prójimo como a uno mismo, debe serlo también – y no un vicio – que me ame a mismo, puesto
que también yo soy un ser intrínsecamente contradictorio. La idea expresada en el precepto bíblico “Ama a tu
prójimo como a ti mismo” implica que el respeto por la propia integridad y unicidad, el amor y la comprensión del
propio “sí mismo”, no pueden separarse del respeto, el amor y la concepción del otro. El amor a sí mismo está
inseparablemente ligado al amor a cualquier otro ser.

10. El tópico del texto es

A) la comprensión y valoración de la esencia humana.
B) la relación entre el amor propio y la filantropía.
C) el amor como un irrenunciable sentimiento humano.
D) el amor a sí mismo y la psicología del egoísmo.

11. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto?

A) Es una virtud que yo ame a los demás y a mí.
B) Si amo a los demás, resulta que no puedo amarme.
C) Yo debo amar, respetar y comprenderme siempre a mí.
D) El amor a sí mismo implica amar a los demás.

TEXTO 8
Todo buen lector entiende, comprende, deduce y extrae sus ideas a partir de la lectura, aunque no todas despiertan
las cualidades intelectuales que procuran librarse de la negligencia y del pesimismo. Así como los niños que
necesitan de buenos padres que los críen y orienten, las referidas cualidades reflejan la buena educación recibida en
la escuela de la lectura y reforzada en el reino de las bibliotecas.
La lectura alimenta el intelecto. Los libros, depósitos de cultura, contiene los avances científicos de la humanidad,
cuyos integrantes más representativos se han encargado de imprimir en millones de páginas que son
menospreciadas por personas cuyo intelecto aún vive en la cuna de la ignorancia por falta de “alimentación” y
madurez.

12. El texto trata

13. La idea capital del texto es

14. Según lo vertido en el texto una idea falsa es afirmar que

A) el intelecto de quienes no leen se encuentra en situación de atrofia.
B) el menosprecio es causa de atrofia intelectual de algunas personas.
C) los grandes intelectuales están reñidos con la actitud pesimista.
D) cualquier lectura puede despertar nuestras cualidades intelectuales.

15. Todo buen lector, según el texto,

A) puede hacer extraordinarias deducciones a partir de sus conclusiones.
B) posee una biblioteca bien equipada y participa de una cultura elevada.
C) ha ido escalando a niveles superiores y complejos de su actividad intelectual.
D) es capaz de convertirse en excelente padre e infundir optimismo en sus hijos.

16. A partir del texto se podría sostener que

A) el intelecto mantiene una relación directamente proporcional a la lectura.
B) el intelecto mantiene una relación inversamente proporcional a la lectura.
C) el nivel intelectual no depende de ningún tipo de lectura sino de la educación.
D) las lecturas básicas son estímulos para los intelectuales de máximo rendimiento.

17. ¿Cuál podría ser un título adecuado para el texto?

A) Las cualidades del buen lector
B) El intelecto, la educación y la cultura
C) La lectura como alimento del intelecto
D) La lectura como antídoto del pesimismo

Compendio -111-