Page 282 - KI_UNIV_2018

Ⅲ
학과안내 및 교육과정

◾ 자격증 취득
- 보육교사 2급자격증, 유아체육 지도자 자격증, 레크레이션 지도자 자격증 , 종이접기, 풍선아트,
아동미술 지도자 자격증, 미술심리상담 자격증, 수상인명구조 자격증, 응급처치 및 심폐소생술 자
격증, 보드게임 지도자 자격증, 스포츠 지도사 자격증, 베이비 마사지 자격증

아. 주요교과목 개요

교과목 개요
⦁보육의 필요성과 기초개념, 보육의 역사, 현황을 파악하고, 보육의 기초가 되는 영유
아 교육사상 및 발달에 대한 기초적 지식을 습득하며 보육시설에 있어서의 보육내용
보육학개론
의 기본적인 특성을 이해한다. 또한, 보육교사로서 투철한 교육적 신념과 사명감에 대
해 이해하고 교원의 역할과 자질을 함양한다.
⦁보육과정과 관련한 이론적 배경을 살펴보고, 표준보육과정의 기본원리를 이해하며, 표
보육과정 준보육과정을 구성하고 있는 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동, 기본
생활 영역의 성격과 목표, 연령별 목표와 내용을 이해한다.
⦁아동의 건강한 성장과 발달을 돕기 위하여 아동 복지에 대한 개념과 기초적 이론을
아동권리와 습득한다. 또한 사회에서 이루어지고 있는 아동복지 사업을 이해하고, 이것을 보육현
복지
장과 연결시킬 수 있는 지식 및 능력을 학습한다.
⦁보육시설에서 학생교사로서 현장교육을 체험하게 함으로써 보육기관의 교육활동을 이
보육실습 해하고, 지도방법과 학급운영관리 능력을 배우며 현실과 이상을 접목시킬 수 있는 전
문교육자로서의 자질과 소양을 기른다.
⦁아동동작교육에 필요한 이론, 교수방법, 교수매체 제작에 대해 학습하고 이를 수업상
아동동작
황에 적용 가능하게 동작활동을 계획, 발표해 봄으로써 기본적인 능력을 기른다.
⦁아동 수학 교육의 이론적 배경을 살펴보고, 표준보육과정의 자연탐구 영역에 대한 이
아동수학지도 해를 바탕으로 수·과학 교육의 실제에 대한 모의수업을 해 봄으로 보육현장에 적절
한 교수방법을 이해한다.
⦁놀이에 관한 이론 및 최신 연구에 기초하여 보육기관에서 열린교육과 수준별 학습을
놀이지도 위한 놀이환경에 대해 학습한다. 또한 놀이를 지도하는데 필요한 환경 구성 및 교수,
학습 방법을 교육의 인간화 측면에서 고찰하고, 모의수업을 통해 익힌다.
⦁아동미술교육의 교육적 의미와 가치를 인식하고 보다 바람직한 아동미술교육의 가능
성과 방향을 탐구하고 미술활동을 지도하는 교사로서의 태도, 자질 및 능력을 배양함
을 목적으로 한다. 이를 위해 아동미술교육의 최근 이론과 연구 동향을 살펴보고, 미
아동미술 Belle 헤어과
술활동이 유아의 정서발달과 인간성 함양에 활용될 수 있는 방안을 모색하고, 보육현
장과의 연계성을 고려하여 다양하고 창의적인 아동미술교육의 실제를 워크숍을 통해
학습한다.
⦁아동의 신체적 발달과정과 연결된 보건 및 위생학에 관한 이론을 기반으로 일반 및
아동건강교육 특수한 요구를 가진 아동의 건강, 영양을 지도하는데 필요한 교육내용과 교수방법을
학습하고, 이를 현장에 적용하는 능력을 기른다.

⦁유아언어의 특성과 기능, 언어발달 이론에 대해 이해하고, 언어교육의 이론과 실제를
언어지도 고찰하며, 표준보육과정과 관련된 언어활동을 연구 개발하여, 수업의 실제에서 활용할
수 있는 교재, 교구를 제작, 사용할 수 있다.

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