Page 302 - KI_UNIV_2018

Ⅲ
학과안내 및 교육과정

반주법 Ⅰ,Ⅱ (Practice on Piano chord Ⅰ,Ⅱ)

◾ 개인별 진도에 따른 피아노 기초교본 연습을 통해 동요반주에 필요한 기본적 능력을 갖추고, 코드
의 이해와 각자 능력에 맞는 반주법을 익혀 현장에서 능동적으로 활용할 수 있도록 한다.

보육과정 (Curriculum for Child Care and Education)
◾ 보육과정을 개발하고 운영하는데 기반이 되는 보육과정의 구성 요소, 보육과정의 동향, 보육
과정의 접근법 및 영유아를 대상으로 하는 보육․교육 프로그램 등을 다룬다. 이를 통하여 질
높은 영유아 보육을 제공할 수 있는 보육과정에 대한 폭넓은 관점을 기른다.

아동음악 (Music for Early Childhood)
◾ 아동 음악 교육에 필요한 이론, 교수방법, 교수매체 제작 등에 대해 연구하고, 이를 수업현장
에 적용할 수 있도록 음악을 계획, 발표해봄으로써 현장에서 지도할 수 있는 기본적인 능력을
기른다. 계획, 교수 전략, 교재 등에 대한 이론 및 실제를 다룰 수 있는 능력을 기른다.

교재교구 연구 및 지도 (Research for Teaching tools and materials)
◾ 보육현장에서 영유아의 발달과 학습을 효과적으로 운영하기 위한 다양한 교재·교구를 개발
하는데 필요한 방법을 이해하고, 이를 제작해 봄으로써 이론과 실제를 통합한 교수학습방법을
습득한다. 또한 이러한 교재·교구 연구를 통하여 영유아의 지도방법에 대한 교수법을 적용할
수 있는 능력을 기른다.

보육교사론 (Child Care Teacher Education)
◾ 교사의 발달단계에 대한 이론과 반성적 저널을 통해 교사로서 겪게 되는 과정을 알고 이를
바탕으로 교사로서의 정체성을 확립한다. 또한 유아교사직에 대해 고찰해 봄으로써 유아교사
로서 자긍심을 가지며, 나아가 현대사회가 요구하는 유능하고 바람직한 유아교사상을 확립한다.

아동문학교육 (Literature Education for Early Childhood)

◾ 교사가 아동문학을 즐기고, 그림책을 비교․평가할 수 있는 능력을 배양한다. 또한 다양한 유아문학
Belle 헤어과
교육활동을 계획하고 실시하는데 필요한 제반 이론과 영유아들이 유아문학에 대하여 흥미 있게 접
근할 수 있는 교육 환경을 이해함으로써, 영유아의 문학적인 성향, 태도, 능력을 개발시켜 줄 수
있는 능력을 기른다.

영유아교수방법론 (Pedagogy in Early Childhood Education)
◾ 영유아의 교수학습 원리, 교수방법에 대한 이론과 실제 등을 탐색한다. 또한 보육현장에서 이루어
지고 있는 다양한 활동을 계획하고, 교수매체를 제작하며, 이를 실현시켜 봄으로써 보육 현장에서
활용이 가능한 영유아 교수학습방법을 습득한다.

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