Page 303 - KI_UNIV_2018
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2018 대학요람
언어지도 (Language Education for Early Childhood)
◾ 아동 언어교육에 대한 개요 및 언어교육이론의 경향에 대해 알아봄으로써 영유아의 발달에 적합한
구어와 문어를 습득할 수 있는 환경을 구성하고 언어교육을 계획, 실행, 평가 할 수 있는 능력을
기른다.
아동수학지도 (Mathematics Education for Early Childhood)
◾ 영유아기에 경험하게 되는 수학의 일상적 활용 의미를 인식하고, 수학체계 안에서 영유아기에 습
득해야 하는 기본 개념들을 이해한다. 또한 이러한 기본 개념을 영유아에게 적합한 방법으로 제시
되기 위한 방법을 고안함으로써 영유아로 하여금 다양한 수학 내용을 적합한 방법으로 경험할 수
있도록 하는 교수학습 능력을 함양한다.
아동과학지도 (Science Education for Early Childhood)
◾ 전반적인 과학의 구성요소와 과학적 방법에 대해 이해한다. 이를 통하여 영유아기에 이루어져야
하는 과학교육의 접근방법, 교육내용. 교수학습 방법 및 평가를 알고, 과학 주제에 따라 영유아에
적합한 교육활동을 계획할 수 있는 능력을 기른다.
부모교육론 (Parent Education)
◾ 현대사회에 가족구조의 변화에 따른 부모교육의 필요성을 인식하고, 부모교육이론과 프로그램 개발
경향을 고찰한다. 이를 바탕으로 보육기관에서 가정과 아동보육의 연계를 증진시킬 수 있는 프로
그램을 개발, 실행, 평가하는 방법을 모색한다.
아동권리와 복지 (Children rights Welfare)
◾ 영유아의 건강한 성장과 발달을 돕기 위하여 영유아 복지에 대한 개념과 기초적 이론을 습득한다.
또한 사회에서 이루어지고 있는 아동복지 사업을 이해하고, 이것을 보육현장과 연결시킬 수 있는
지식 및 능력을 학습한다.
아동관찰 및 행동연구 (Child Observation and Behavior Study)
◾ 다양한 관찰 방법, 관찰에서 사용되는 절차, 기록 등 아동관찰에 대한 방법론을 이해한다. 또한 최
근 보육 현장에서 강조되고 있는 관찰을 통해 영유아의 발달을 이해하고 이를 바탕으로 아동의 발
달에 적합한 지도를 계획할 수 있는 능력을 기른다.
특수아동이해 (Understand for exceptional Child)
◾ 특수교육의 기초, 장애영역별 특성 및 교육방법 등의 이론과 현장실례 및 동영상 등을 통해 특수
교육의 기본원리를 탐구하므로 교육현장에 대한 적응력을 함양한다.
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