Page 304 - KI_UNIV_2018

Ⅲ
학과안내 및 교육과정

아동안전관리 (Child safety management)

◾ 아동 안전교육의 개념과 필요성을 이해하고 아동 발달상의 특성에 따른 안전에 대해 살펴보며, 유
아를 둘러싼 여러 물리적·인적 환경들에 대한 안전에 대해 살펴보고, 보육 기관에서 할 수 있는
안전교육의 내용을 알아 교사로서 안전의식을 높인다.

교육학 개론 (Introduction to Education)
◾ 유아교육현장에서 수업 활동 시 요구되는 교육에 대한 기본적인 개념과 이론 및 실제를 이해하고
교육현장에서 활용 하도록 한다.

교육철학 및 사상사 (Philosophical Thoughts in Education)
◾ 현대교육의 기반이 되는 각 시대에 교육사상가들의 교육사상이나 교육원리 및 방법을 알아봄으로
써 오늘날의 교육사상을 재조명하고, 미래의 새 인간상을 탐구함으로써 앞으로 나아가야 할 교육
의 방향을 탐구한다.

보육실습 (Child Care Practice)
◾ 유아보육기관을 직접 방문하여 교사의 보육활동과 영유아의 행동을 관찰하고, 교사를 보조하는 경
험을 통하여 유아보육기관의 전반적인 운영과 유아보육교사로서의 역할을 직․간접적으로 경험한다.

어린이집 창업과 관리 (Establishment and Management of Child care center)
◾ 보육기관의 원활한 운영과 효율적인 관리를 위하여 전반적인 이론을 습득하고 현장의 풍토, 인간
관계, 현장의 능동적인 운영방법을 살펴봄으로써 보육시설 운영관리의 합리화, 과학화, 객관화를
이룰 수 있는 보육시설 운영 및 관리 능력을 기른다.

영유아사회정서지도 (Social and Emotional Education for Infant)

◾ 영유아는 부모나 형제, 또래 교사 등과 상호작용을 하면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 배우며,
습득한 정서적 경험을 통해 대인고나계를 원활히 맺는 법을 익히게 되므로 감정이입, 자아개념,
사회적 기술관계를 형성할 수 있도록 지도할 수 있다.
Belle 헤어과

캡스톤디자인 (Capstone Design)
◾ 아동보육과에서 배우고 익힌 지식과 기술들로 영유아교육현장에서 요구되는 교재교구 작품을 만들
고 전시한다. 작품전에 초대한 영유아와 상호작용함으로써 학생 자신이 만든 교재교구가 어떻게
활용되어질 수 있는지를 인식하고 이를 통해 자신감과 성취감을 갖는다.

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