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Ⅲ
학과안내 및 교육과정
부모교육론 (Parent Education)
◾ 예비 유치원 교사들이 자녀발달에 따른 부모역할을 이해하여 부모의 자녀양육을 지원하고, 다양한
가족형태에 따른 부모역할의 특성을 파악하여 지도하는 유아들을 보살피며, 학부모 대상 상담기술
및 유아교육기관에 적합한 부모참여 혹은 부모교육 프로그램을 운영하는 능력을 기른다.
아동건강교육 (Health Education for Children)
◾ 유아기 건강지도의 중요성을 알고 응급처치를 비롯하여 각 관련 분야마다 실제적으로 접근할 수
있는 구체적인 이론과 실제적인 다양한 프로그램을 터득할 수 있도록 한다.
유아생활지도 (Guidance for Young Children)
◾ 유아의 바람직한 행동을 지도할 수 있는 제반 실무에 관한 이론과 실제를 경험하며 유아교육기관
에서 이루어지는 전반적인 생활지도방법, 부적응 유아의 유형, 부적응 행동을 보이는 유아에 대한
지도방법 및 실제를 과학적으로 관찰하여 합리적으로 지도할 수 있는 능력을 기른다.
아동안전관리 (Safety Education for Young Children)
◾ 아동 안전교육의 중요성과 안전지도방법의 실제를 이해하고, 실습을 통해 아동의 안전 대처 능력
향상 및 안전예방 교육에 대한 실제적인 지도능력을 다룬다.
교과교육론 (Education of Subject)
◾ 각 교과영역의 교육내용 및 교수학습 방법, 통합적 교육과정을 이해하고, 이에 기초하여 유치원에서
실제 교육을 수행할 수 있는 능력을 기른다.
아동권리와 복지 (Rights and Welfare of the Child)
◾ 아동 권리와 복지의 중요성을 깨닫고, 아동복지와 사회에서 요구되는 보육 사업에 대한 전반적인
이론과 실제 운영할 수 있는 프로그램을 모색한다.
영아보육프로그램 개발과 평가 (Development and Evaluation of Infant Program) Belle 헤어과
◾ 영아의 발달을 설명하는데 기초가 되는 발달이론을 이해하고, 영아의 발달 영역 특성에 대한 이해
력을 기초로 영아발달 증진을 도모할 수 있는 프로그램에 대해 심층적으로 다룬다.
아동수학지도 (Early Childhood Mathematics Education)
◾ 유아 수교육 개념 체제를 알아보고 현장에 적용할 수 있는 다양한 방법과 실제를 모색하며, 유아
수 개념 발달의 방안을 연구한다.
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