Page 449 - KI_UNIV_2018

2018 대학요람

아. 교과목개요

인성 및 창의성교육 (Character and Creativity Education)
◾ 연령과 발달 수준에 맞는 인성요소를 세계시민의 기초역량으로 정의하고 바른 인성 발달을 지원할
수 있는 인성프로그램을 개발하며 창의사고가 강조되는 시대적 요구에 부응하는 전문교사 육성을
위해 유아의 인지 및 창의성 발달과정에 대한 이해와 아울러 제반 교과에 창의 활동의 통합 능력
을 기른다.

유아문제행동의 이해 및 지도 (Young Child’s Abnormal Behavior)

◾ 인간 행동의 심층적 이해를 도모하기 위해 분석심리를 탐구하며 이를 기초로 유아의 문제 행동의
이해 및 지도 능력을 함양한다.

유아예술교육의 통합적 접근 (Integrated Approach to Arts Education)
◾ 통합과 소통에 초점을 맞춘 현대문화의 흐름에 발맞추어 미술, 음악, 문학 등 제반 예술교과의 프
로그램 통합 능력을 고양 한다.

유아미디어교육 (Integrated Approach to Arts Education)
◾ 유아교육기관에서 교육 및 행정 업무 효율을 향상시킬 수 있는 멀티미디어 기초를 이해하고 다양
한 멀티미디어 소프트웨어 기능과 사용법을 익히며, 이를 기반으로 한 컴퓨터 활용 능력을 신장한다.

유아교육 현장연구 세미나 (Early Childhood Education Seminar)
◾ 유아 이해에 대한 학문적 지식을 심층 연구하고, 유아교육 현장에서 실제적이며 구체적으로 적용
및 활용할 수 있는 현장 중심적 접근으로 유아교육현장을 분석하며 유아교육현장의 변화에 능동적
으로 대처할 수 있는 실무능력을 함양한다.

부모상담 (Parents Counseling)
◾ 교사는 학부모를 이해해야 하고 학부모와 상호협력 해야 한다. 이를 위해 부모를 이해하고 상담하
는데 필요한 기초이론을 연구한다.

문화와 교육 (Culture and Education)
◾ 교육에 대한 다양한 시각을 지니며 확산적 사고를 할 수 있도록 도와 교육자로서 유아교육에 대한
국한적인 생각에서 그치지 않고, 교육 전체에 대한 생각을 할 수 있도록 넓힘으로써 문화와 밀접
한 연관이 있는 교육에 대한 이해와 사회전반에 대한 이해능력을 기른다.

유아 다문화교육 (Multicultural Education for Young Children)
◾ 다문화 사회현상에 따라 문화다원주의로 이행하는 한국 실정에서 유아기부터 문화다양성에 대해
이해할 수 있는 방법에 대해 심층 탐구한다.

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