Page 25 - Merged unit 3
P. 25
برنامج جماليات الفن الآتوني الوحدة الثالثة
نشاط فني:
هل تعتقد بأن هناك قيمه للحرية في الفن بالنسبة للفنان؟
(لا ت ب على ه ا السؤا قب أن تت ارك مع زملاؤك في تن ي الن اط التالي)
خطوات النشاط:
-1سيحدد لك المعلم المتحفي عنص ار محددا لتقو برسمه.
-2سيطلب من كل فرد كتابه ثلاثة شروط في ورقة صغيرة.
-3الشروط تكون من خيالك وابتكارك.
-4تجمع الشروط وتطوى ثم توضع كلها في صندوق.
-5يختار كل فرد ورقة عشوائياً.
-6ثم يرسم المشهد الذي حدده المعلم وفقاً للشروط التي ظهرت في ورقته التي اختارها.
-7بعد الانتهاء من النشففاط سففيقو المعلم بعرض أعمال الجميع .ثم يجيب كل فرد عن السفف ال في
الأعلى.
ثم شاركنا عملك الفني على منتدى الوحدة الثالثة في الموضوع المخصص لهذا النشاط
جماليات تعلقت بحرية الفنان في التعبير:
سذذذذذذذتتعرض انن لبعض الأمثلة يلح الجماليات التي ظهرت في الأيمال انتوجية جتيجة لحرية
الينان في التعبير.
-1حرية الخطوط وليونتها:
يمكنذك أن تلمس من خلال رؤيذة أيمذال الين انتوجي يلح مر م ارحلهذا حريذة كبيرة في تحريذك
الخط والتعبير من خلاله .ويظهر ذلك في صذذذذورة اخناتون جيسذذذذها التي تغيرت وتنويت كثي ار في
خلال فترة حكمذة فبعض الأحيذان تزداد كثي اًر الخطوط المنحنيذة في جسذذذذذذذذده وتتمذدد ذقنذه في
اجحناء كبير لتصل رلح منتصف رقبته.
كما أصذذذذب للخطوط في الين انتوجي القدرة يلح اخت ارق التقسذذذذيمات الأفقية المتعارف يليها في
الجداريات .وخاصذذة خطوط أشذذعة الشذذمس التي يمكن لأذريها أن تمتد وتخترق أي مسذذاحة في
23
