Page 5 - Merged unit 2
P. 5

‫برنامج جماليات الفن الآتوني الوحدة الثانية‬

                                                                                        ‫الأعمال الجدارية أو المتحفية المرتبطة‪:‬‬

                                                          ‫بيـــــــــــــــــــــاناته‬                       ‫الشكل‬

 ‫ئقش جائبب لوجه المحك اخناتون‪ -‬جر جيري – ‪ 15‬سي – الدولة الحدي ة – الاسرة‬                                     ‫شكل (‪)1‬‬

                                        ‫‪ 1340 -18‬ق‪.‬م المتحف المصري ببرلين‬                                    ‫شكل (‪)2‬‬

‫ئقش جائبب لوجه أمنحتب ال ال من مقبرة خا مت – طيبة‪ ،‬مصنوع من الحجر الجيري‬                                     ‫شكل (‪)3‬‬
                                                                                                             ‫شكل (‪)4‬‬
                            ‫– الاسرة ‪1360 – 18‬ق‪.‬م ‪ -‬المتحف المصري ببرلين‬                                     ‫شكل (‪)5‬‬
‫نحت شخيصخي للفنان بيو وهوجته – الأسخرة ‪ – 18‬كوارتهيت – (‪)1336 -1353‬‬                                          ‫شكل (‪)6‬‬

                                                    ‫ق‪.‬م‪ -‬المتحف المصري ببرلين‬

                         ‫المحك والمحكة – الاسرة ال امنة شمر – متحف لوس أئجحوس لحفن‬
‫رسخم يو خف الفرق بين نسخب الجسخم بنظام الثمانية عشخر مربع التقليدية والعشخرون‬

                    ‫مربع في الفن الآتوني‪ .‬من مرجع‪Laboury Dimitri, 2011،‬‬
                                            ‫ايناتون ونفرتيتي – المتحف المصري ببرلين‬

‫رأس الأميرة ميريت اتون‪ -‬حجر رملي – ارتفاع ‪ 21‬سخخخخخخم ‪ -‬العمارنة ‪ 1350‬ق‪.‬م‪ -‬المتحف‬                            ‫شكل (‪)7‬‬
                                                                         ‫المصري ببرلين‬                       ‫شكل (‪)8‬‬

‫رسخخخم تو خخخيحي لطريقة التماثيل المركبة في ورشخخخة الفنان تحتمس من مرجع ‪Megaera‬‬                             ‫شكل (‪)9‬‬
                                                                      ‫‪)2015( Lorenz‬‬

‫د امسة جائبية لوجه اخناتون وئفرتيتب‪ -‬جر جيري‪ 1336-1352 -‬ق‪.‬م‪ -‬ترة العمامئه –‬

                 ‫الدولة الحدي ة – من متحف برويحين – تعرض تحت مسمب (لو ة ويحبوم)‬

                                                ‫جدامية من مقبرة (ئخت) ‪ -‬طيبة‬                                 ‫شكل (‪)10‬‬
                                                                                                             ‫شكل (‪)11‬‬
‫جدارية ملونة دايل مقبرة ميري رع – الدولة الحديثة – الأسرة الثامنة عشر – عهد‬
                                                     ‫ايناتون – مدينة تل العمارنة‬

                                                                              ‫أسئلة تحفيزية‪:‬‬

                ‫‪ -1‬هل تظن أن الفن الآتوئب ظل شحى وتيره وا دة طوال الوقت أم مر نم ار ل متعددة‬
                                                              ‫‪ -2‬مع أي ريق تتفق وج ة ئظرك؟‬
                                                                        ‫‪ -3‬من هو الفنان (بيك)؟‬
                                                                    ‫‪ -4‬من هو الفنان (تحتمس)؟‬

                                                                      ‫جدول الأنشطة‪:‬‬

   ‫مكان‬         ‫استراتيجية‬                                             ‫النشاط‬                          ‫شكل النشاط‬   ‫نوع‬
‫الإجابة أو‬        ‫التعلم‬                                                                                           ‫النشاط‬
                                                          ‫هخخل يبخخدو لخخو أن اينخخاتون كخخان مهتمخخا‬
  ‫التنفيذ‬       ‫المستيدمة‬                                 ‫بتفاصخخيل الفن في فترة حكمةس فسخخر ذلو‬       ‫سؤال‬  ‫‪1‬‬     ‫أنشطة‬
                                                                                                                   ‫تثقيفية‬
  ‫المتحف‪،‬‬       ‫مممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم‬                         ‫ثم أرسل اجابتو‪.‬‬
‫المن ل‪ ،‬الموقع‬

  ‫الالكتروئب‬

                                                          ‫‪3‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10