Page 5 - D:\Ocha skripsi\Produk\Final E-Modul Flipbook_Nurul Azma

3.4.1 4 Menelaah konsep jaringan ikat
3.4.15 Menganalisis komponen utama penyusun jaringan ikat
3.4.16 Mengategorikan macam-macam jaringan ikat
3.4.17 Membandingkan jaringan ikat seja dan jaringan ikat khusus berdasarkan
substansi yang dimiliki
3.4.18 Mengaitkan struktur dengan fungsi pada jaringan ikat pada ngkatan organ
4.4.1 Menganalisis komponen-komponen penyusun organ pada manusia
terhadap jenis-jenis jaringan.

4.4.2 Menganalisis fungsi sitem organ berdasarkan organ penyusunnya

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menjelaskan konsep jaringan
dengan tepat
2. Setelah membaca materi, peserta didik mampu mengklasifikasikan jenis-jenis
jaringan dasar pada hewan vertebtara dengan tepat
3. Setelah mengama gambar, peserta didik mampu menjelaskan konsep jaringan
epitel dengan tepat
4. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menganalisis ciri-ciri jaringan
epitel dengan dengan tepat
5. Setelah mengama gambar, peserta didik mampu membandingkan jenis-jenis
jaringan epitel berdasarkan bentuk selnya dengan tepat
6. Setelah mengama video, peserta didik mampu menganalisis keterkaitan
struktur sel pada jaringan epitel terhadap fungsinya dengan tepat
7. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menjelaskan konsep jaringan
otot dengan tepat
8. Setelah mengama gambar, peserta didik mampu membandingkan jenis-jenis
jaringan otot berdasarkan letaknya dengan tepat
9. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menganalisis keterkaitan
struktur jaringan otot terhadap fungsi pada ngkat organ dengan tepat
10. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menelaah konsep jaringan
saraf dengan tepat
11. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menganalisis komponen
penyusun jaringan saraf dengan tepat
12. Setelah mengama video, peserta didik mampu mengaitkan struktur dengan
fungsi pada jaringan saraf pada ngkatan organ
13. Setelah mengama video, peserta didik mampu menganalisis perbedaan
jaringan saraf berdasarkan fungsinya dengan tepat
14. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menjelaskan konsep jaringan
ikat tepat
15. Setelah mengama tabel, peserta didik mampu menganalisis komponen utama
penyusun jaringan ikat dengan tepat

5 JARINGAN HEWAN
E-MODUL