Page 6 - Kehidupan Masa Hindu-Budha di Indonesia
P. 6

B.  Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

                   Kompetensi Inti

                   KI 1 :  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
                   KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli, toleransi,
                          gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
                          sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
                   KI 3 :  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
                          tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
                          tampak mata.
                   KI  4  :  Mencoba,  Mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  (menggunakan,  mengurai,
                          merangkai,  memodifikasi,  dan  membuat)  dan  ranah  abstrak  (menulis,  membaca,
                          menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
                          sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori.

                   Pemetaan Kompetensi

                             Kompetensi Dasar                   Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

                      3.4. Memahami kronologi                3.4.1. Menjelaskan proses masuknya Hindu-
                         perubahan, dan kesinambungan               Budha ke Indonesia
                         dalam kehidupan bangsa              3.4.2. Mengidentifikasi sumber-sumber hubungan
                         Indonesia pada aspek politik,              dagang antara Indonesia, India dan Cina
                         sosial, budaya, geografis, dan      3.4.3. Memahami teori-teori masuknya Hindu-
                         pendidikan sejak masa praaksara            Budha ke Indonesia
                         sampai masa Hindu-Buddha dan        3.4.4. Menganalisis pengaruh Hindu-Budha
                         Islam.                                     terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
                                                             3.4.5. Mengidentifikasi pengaruh Hindu-Budha
                                                                    yang masih relevan digunakan dalam
                                                                    kehidupan masa kini
                                                             3.4.6. Menganalisis kerajaan Hindu-Budha yang
                                                                    ada di Indonesia
                                                             3.4.7. Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan
                                                                    kerajaan Hindu-Budha di Indonesia
                      4.4. Menguraikan kronologi             4.4.1. Merumuskan pengaruh Hindu-Budha yang
                         perubahan, dan kesinambungan               masih relevan digunakan dalam kehidupan
                         dalam kehidupan bangsa                     masa kini
                         Indonesia pada aspek politik,       4.4.2. Membuat bagan urutan kerajaan Hindu-
                         sosial, budaya, geografis, dan             Budha di Indonesia dari yang tertua hingga
                         pendidikan sejak masa praaksara            termuda
                         sampai masa Hindu-Buddha dan
                         Islam.

                                                                                                              2
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11