Page 25 - Yürüyüş Dergisi 38. Sayı...
P. 25

Düşmanın Politikasına             bilecek, eğitilmeye muhtaç, eğitilmeye  bir pastahanede, bir kahvehanede, bir
                                          hazır halk kit lelerini göreceğiz.”  nehir kenarında, bir sendikada, her
        Karşı Bizim Politikamız
                                             - “Eğitimi, legal, il legal her ko-  yerde. Esas olan okulu açma ve sür-
           Düşman, yeterince örgütleyici, önder,
                                          numda, dağda, kent te, gecekondular-  dürme iradesidir.
        yönetici, eğiten kadrolar olmaması üze-
                                          da, fabrikalarda, okullarda halkın ol-
        rinden politika üretiyor. Operasyonlarıyla                          Halk Okulları Olursa
                                          duğu her yerde yapacak, yaptıracak
        özellikle bu nitelikteki insanlarımızı et-                          Kadrolaşma Olur
                                          koşullar var dır. Koşulları yok demek,
        kisizleştirmeye çalışıyor. O halde karşı  halk  kitlelerine  gitmemektir.  Kadrolaşma Olursa,
        politika üreteceğiz. Karşı politikanın ne
                                          Kadrolaşma nın  önemini  anlayama-
        olacağı, nasıl olacağı sır değildir.   maktır. Parti-Cephe politikalarını ha-  Halk Okulları,
           DÜŞMAN, kadrolarımızı, yöneti-  yata ge çirmemektir.”            Her Yere Yayılır
        cilerimizi, önder, eğitici insanlarımızı  Evet, söyledikleri çarpıcıdır ve bugünü  Dayı'nın sözüdür: "Güç biriktirme-
        yok etmeye, etkisizleştirmeye çalışıyor.   de anlatmaktadır. Eğitimi, "sıradanlıktan  liyiz. Güç halktır."
           BİZ, kadrolarımızı, yöneticilerimizi,  çıkarıp devrimin ihtiyaçlarına göre dü-  Evet, halk okullarını yaygınlaştıra-
        önder, eğitici insanlarımızı ÇOĞAL-  şündüğümüzde", yani, halk okullarını  bildiğimiz, halk kadrolarını yetiştire-
        TACAĞIZ.                          açıp yürütebildiğimizde, evet, O ZA-  bildiğimiz kadar, o gücü biriktiriyoruz
           Nasıl? Halk ve Parti Okullarıyla.   MAN, binlerce insanın eğitime hazır ol-  demektir.
           DAYI'NIN DEDİKLERİNİ HA-       duğunu ve eğitimle ne büyük sonuçlar  Halk tanımımızı yeniden hatırlayalım:
        TIRLAYALIM:                       alabileceğimizi göreceğimiz kesindir.   "Halk, düşünceleri ve bugün içinde
           Dayı'dan üç alıntıyla, eğitimi, halk                             bulunduğu konum, saflaştığı ze min ne
        okullarını her ne koşulda olursa olsun  Biçim, Sayı Sınırı,         olursa olsun, emperyalizmle ve faşizmle
        hayata geçirmemiz gerektiğini ve hayata  Koşulu Yoktur              çelişkisi olan tüm sınıf ve tabakaların
        geçirebileceğimizi görelim:          Halk okullarını hayata geçirebil-  toplamıdır."
           - “Eğitim alanı her yerdir. Hiçbir  menin ön koşulu, kendimizi eğitime  Halkı eğitebiliriz.
        güç, hiçbir kural eğitimi engelleyemez,  dair kalıplardan, mükemmeliyetçilikten  Önceliklerimiz, halkın çeşitli ke-
        erteleyemez. Hangi gerekçeyle gelir -  kurtarmaktır. Bir yerde halk okulunu  simlerine göre, yöntemimiz, öğrete-
                                                                                                              Sayı: 38
        se gelsin, engellenen ve ertele nen eği-  başlatmak için “ şu kadar kişi gereklidir”  ceklerimiz farklı farklı olabilir ama
        timler, sonuçta bilerek ha ta yapmak,  diye bir kural yok. Halk okulu, illa bir  halkı eğitebiliriz.   Yürüyüş
        yaptırtmak, düşmana davetiye çıkart-  dernekte, illa bir evde, illa okula benzer  Yakın çevremizden başlayarak, halkı  29 Ekim
                                                                                                                2017
        mak ve devrimci gelişmenin önünde  bir ortamda olur diye bir kural yok.   kadrolaştırabiliriz.
        engel olmak demektir.”               Halk okulu, tek bir kişiyle başla-  Yetiştirdiğimiz kadrolar, suya atılan
           - “Eğitimi, sıradanlıktan çı karıp,  yabilir ve aslında tüm mahallelerimizde,  bir taşın yarattığı halkalar gibi, kendi
        devrimin ihtiyaçlarına göre düşündü-  tüm birimlerimizde başlayabilmeli de.  çevrelerinde yeni halkalar yaratarak,
        ğümüzde, halk kitlelerinin olduğu her  Halk okulu, her yerde eğitim verebilir;  gelişmeyi, genişlemeyi, büyümemizi
        yerde binlerle, on bin lerle ifade edile-  bir evin odasında, bir piknik alanında,  sürdüren önderler olabilirler.
                  ideolojik mücadele                          bananecilik,
                                                              bencillik,
                                                              köşe dönmecilik,
               DER Kİ DÜZEN:
               Her koyun kendi bacağından asılır              duyarsızlık,
               Gemisini kurtaran kaptandır                    vefasızlık,
               Hayatını yaşa, bir daha mı geleceğiz dünyaya?   sapkın cinsellik,
               Özgür birey ol,                                çıkarcılık,
               Bana dokunmayan yılan bin yıl yaşasın          faydacılık...
               Amaca ulaşmak için her yol mübahtır
                                                              NE YAPACAĞIZ?
               Yükselmek için başkalarının sırtına basacaksın, değilse
                                                              Burjuva ideolojisinin her biçimine karşı amansız ideo-
            senin sırtına basarlar.
                                                            lojik mücadele vereceğiz.
               YANİ BUNLAR NEDİR?                             Bunları hiçbir yerde hiçbir zaman meşru görmeyeceğiz.
               bireycilik,                                    Gördüğümüz her yerde savaşacağız.

                               Dergimizin 38. sayısının yayınlandığı 29 Ekim 2017 günü;
                            *KEC- Nuriye Gülmen ve Semih Özakça açlık grevlerinin 235. günündeler
                                             *Yüksel Direnişi 355. gününde
                                     *Esra Özakça açlık grevi direnişinin 160. gününde
                                     *KEC- Düzce Alev Şahin direnişinin 251. gününde
                  *Mehmet Güvel açlık grevinin 120. gününde - *Feridun Osmanağaoğlu açlık grevinin 77. gününde
                                *Ankara Numune Hastanesi önünde süren nöbet 35. gününde

                                                                                                               25
                ÇÜNKÜ; YOK SAYANLAR, YOK OLMAYA MAHKUMDURLAR!
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30