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III. LA REESTRUCTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
La educación superior, es un sistema condiciones para una movilidad de
que ha impactado con mayor fuerza profesionistas a partir de un
los procesos de reforma y cambios reconocimiento de títulos que
institucionales. permitan el ejercicio profesional.
En la generación de conocimientos y Los cambios en la educación superior
en la formación de recursos humanos mexicana, se basó en los criterios de
se reconoce el desarrollo de la calidad, pertinencia y equidad. Se
economía global, un alto valor estableció en el programa de
rentable. El sistema de la educación desarrollo educativo, estrategias de
superior en México y su organización, impulso de la flexibilización de las
está basada en un sistema nacional, estructuras y programas académicos
se caracteriza por funcionar a través que tuvieran una conducción a
de tomas de decisión, lo que limita su modelos de autoaprendizaje.
campo de acción y muchas veces las
En México, domina una comprensión
instituciones como universidades
del modelo de educación superior que
públicas, tienen dificultades para la
se identifica con el concepto público /
obtención de ingresos de fuentes
privado, desde una perspectiva de la
alternativas que permitan consolidar
filosofía política liberal; que designa a
proyectos de desarrollo académico.
bienes que producen y consumen de
Dentro del sistema superior las
una manera agrupada asociada al
reformas implicaron la transformación
Estado.
de los criterios de operación de las
instituciones, entre algunas En cuanto a lo privado es como un
modificaciones se destaca la término que excluye de manera
certificación y la acreditación. directa al primero. Los cambios en la
educación superior mexicana
Lo importante radica en el avance de
demandan un análisis que no se
la integración económica y que se
conforme con formar una clasificación
logre consolidar, para que se den las
simplista en torno al régimen de
