Page 8 - E MODUL BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK

MATERI KUBUS DAN BALOK

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kubus dan balok.

2. Peserta didik dapat menentukan luas permukaan kubus dan balok.

3. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan dengan bangun
ruang kubus dan balok.

B. Uraian Materi
1. Kubus

Gambar 1. Benda-benda yang berbentuk kubus

PENGERTIAN KUBUS

gambar-gambar di atas adalah contoh benda yang sering kita jumpai dalam kehidupan

sehari-hari yang berbentuk bangun ruang sisi datar kubus, lalu mengapa benda-benda
tersebut bisa dikatakan berbentuk kubus?

Perhatikan kembali benda tersebut, masing-masing dari benda tersebut memiliki
bentuk sisi yang sama, yaitu bentuk persegi yang jumlahnya 6 buah sisi dan panjang

rusuk yang sama jumlahnya 12 buah rusuk. Ciri-ciri yang ada pada benda tersebut
menunjukkan bahwa benda tersebut adalah kubus, dimana definisi kubus itu sendiri

adalah sebuah bangun ruang tiga dimensi yang memiliki 6 sisi yang semua sisinya

berbentuk persegi dan mempunyai 12 rusuk yang sama panjang.
Perhatikan gambar di bawah ini!