Page 9 - Test evain
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D’une démarche pédagogique transmissive, fragmentée, à une pédagogie participative et active : l‘élève est capable
de raisonner objectivement à partir de l’analyse de son activité pour identifier ses besoins.
Fiche
Faire émerger les besoins des élèves
Faire émerger les besoins des élèves
