Page 35 - หยาดเพชรหยาดธรรม
P. 35
28 หยาดเพชร หยาดธรรม
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
“ชีวิตมิใช่สิ่งที่เกิดขึ้นโดยมีจุดหมายหรือ
วัตถุประสงค์ และจุดหมายก็มิใช่สิ่งที่มีติดมากับชีวิต แต่
เป็นสิ่งที่ควรกำาหนดให้แก่ชีวิต ลำาพังชีวิตเองก็คือความ
เป็นอยู่ ชีวิตที่มีจุดหมายก็คือชีวิตที่มีการศึกษา ปัญหา
เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของชีวิตนั้น มิใช่การแสวงคำาตอบ
ว่า คือ แต่เป็นปัญหาเกี่ยวกับความควร แทนที่จะตั้ง
คำาถามว่า ชีวิตเกิดมาเพื่ออะไร ซึ่งไม่มีทางตอบได้และ
ไม่มีตัวสภาวะที่เป็นคำาตอบ ควรจะตั้งคำาถามใหม่ว่า
ชีวิตควรอยู่เพื่ออะไรและอย่างไร การศึกษาจะช่วยตอบ
ปัญหาข้อนี้”
(๒/๑๐)
“การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อทำาให้ชีวิตเข้าถึง
อิสรภาพ คือ ทำาให้ชีวิตหลุดพ้นจากอำานาจครอบงำา ของ
ปัจจัยแวดล้อมภายนอกให้มากที่สุด และมีความเป็นใหญ่
ในตัวในการที่จะกำาหนดความเป็นอยู่ของตนให้ได้มาก
ที่สุด”
(๒/๔)
