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CARTEL DE CARTELES Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

La primera tarea que nos dimos fue la de la actualización de la
información disponible sobre los carteles y grupos de investigación que
funcionan en la Escuela. Actualmente, son diecinueve los carteles y cinco
los grupos de investigación que están en convocatoria. En el tiempo
trascurrido, desde nuestra propia constitución como cartel hasta hoy, ha
habido nuevas inscripciones y también disoluciones, este movimiento lo

reflejamos en los Correos de la Escuela. Apostamos a que las próximas
jornadas de Carteles y Grupos de investigación sean, una vez más, el
ámbito en el que cada recorrido singular se comparta.

De nuestro recorrido hasta aquí, nos hemos formulado algunas preguntas.
Una de ellas se sostiene de la observación respecto del estado de los
carteles: la mayoría se proponen en condición de cerrados. Nos

preguntamos entonces, ¿cómo propiciar la incorporación en carteles de
los colegas que lo deseen y especialmente de quienes ingresan a nuestra
Escuela?

En ese sentido, los grupos de investigación, propuestos como espacios de
trabajo diferentes del cartel y también del seminario, aparecen como una
alternativa posible para quienes aspiran incluirse a un trabajo de Escuela.
Es allí donde se nos plantean otras preguntas. Una de ellas, que

encontramos también en los informes de los carteles que nos precedieron,
se refiere al funcionamiento de los grupos. A diferencia del cartel y del
seminario, es un formato no formalizado, que requiere tal vez, el despliegue
de varias cuestiones. Nos resultaría interesante ubicar el lugar de
coordinador, función que no forma parte del cartel y es diferente de la
del enseñante del seminario. Surge también la pregunta respecto del
estatuto de la investigación en psicoanálisis, cuyos andamiajes no son los
de la investigación académica. Nos ha interrogado asimismo, en relación

a la constitución de los grupos de investigación, el tiempo propuesto para
el desarrollo de la tarea, la cantidad de participantes, las condiciones de
ingreso y de disolución.

Entendemos que estamos en un tiempo de reflexión que nos permitirá leer,
como trabajo de Escuela, los aportes que los grupos de investigación
vienen realizando desde su creación. La misma aspiración nos ha guiado

en la propuesta a realizar sendas reuniones con los grupos de investigación
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