Page 6 - الزامات محیط کار
P. 6

‫محیط کار و ارتباطات انسانی‬

                                 ‫شکل ‪ -1-4‬محیط کار مزرعه‬                               ‫فعالیت کلاسی‬

    ‫از بین محی ‌طهای مختلف کاری در رشته خودتان‪ ،‬دو محیط را به دلخواه انتخاب کنید‬
         ‫و نموداری مشابه شکل‪ ،1-2‬بر اساس ویژگ ‌یها و خروج ‌یهای آنها را رسم کنید‪.‬‬

                          ‫هر کدام از محی ‌طهای کاری دارای قوانینی هستند‪ ،‬مانند‪:‬‬
                                                                ‫ساعت کاری‬
                                                                ‫اصول ایمنی‬

                                                     ‫داشتن حداقلی از مهارت‬
‫ایـن قوانیـن در محی ‌طهـای مختلف یکسـان نیسـت‪ .‬به مجموعـه قوانیـن و مهار ‌تهای‬
‫غیـر فنـی مـورد نیاز برای فعالیت در یک محیـط کار‪ ،‬الزامات محیط کار گفته م ‌یشـود‪.‬‬
‫در بیـن ویژگ ‌یهـای محیـط کار‪ ،‬نیـروی انسـانی از اهمیت بسـیاری برخوردار اسـت‪ .‬به‬
‫عنـوان مثـال اگـر در محـل زندگی شـما چنـد مغازه خـوار و بار فروشـی وجود داشـته‬
‫باشـد‪ ،‬شـما ممکـن اسـت خریـد از یـک مغـازه را بـر مغاز‌ههای دیگـر ترجیـح دهید و‬

     ‫مطمئنـاً بـرای آن دلایلـی داریـد‪ ،‬ایـن دلایـل م ‌یتواند یکـی از موارد زیر باشـد‪:‬‬
                                        ‫‪ 1‬زیبایی فضای مغازه خوار و بار فروشی‬
                                               ‫‪ 2‬تجهیزات مدرن و بهداشتی تر‬
                                                     ‫‪ 3‬اخلاق و رفتار فروشنده‬

‫تقریبـ‌اً م ‌یتـوان گفـت نیروی انسـانی مه ‌متریـن دلیل کارآمـدی یا نا کارآمـدی در یک‬
‫محیـط کار اسـت‪ .‬بـرای مثـال در هنرسـتان محـل تحصیل شـما‪ ،‬بیشـتر از آنکـه نو یا‬
‫کهنگـی سـاختمان و تجهیـزات هنرسـتان در یادگیـری شـما اثـر داشـته باشـد‌‪ ،‬دانش‬
‫و اخلاق کارمنـدان مجموعـه آموزشـی اسـت کـه در یادگیری شـما مؤثـر خواهد بود‪.‬‬

‫‪13‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11