Page 35 - D:\PERANGKAT\LKPD\
P. 35

Menghargai
                                       Kejujuran    Ketelitian   Kerjasama      Interaksi   pendapat
                                                                                            orang lain
                                     1  2  3  4  1  2  3  4  1  2  3  4  1  2  3  4  1  2  3  4
               1
               2
               3
               4
               5
               •  Kriteria Penskoran :

           No.  Aspek yang                                           Skor
                   dinilai            1                    2                    3                     4
            1.   Kejujuran   Mencontek pekerjaan   Tidak membuka buku   Tidak mencontek, tidak  Tidak mencontek, tidak
                             teman dan membuka    secara sembunyi-     membuka buku secara   membuka secara
                             buku secara sembunyi-  sembunyi tetapi tetap   diam-diam, tetapi   sembunyi-sembunyi dan
                             sembunyi             mencontek pekerjaan   bertanya meminta    tidak bertanya meminta
                                                  teman                jawaban teman        jawaban teman
            2.   Kerjasama   Tidak mengerjakan    Mengerjakan sendiri   Bekerja sama dengan   Bekerja sama dengan
                             tugas kelompok yang   tanpa bekerja sama   anggota kelompok    anggota kelompok dan
                             diberikan oleh guru   dengan anggota      tetapi tidak         bersungguh-sungguh
                                                  kelompok             bersungguh-sungguh
            3.   Ketelitian   Ceroboh dan tidak   Ceroboh, tetapi cukup   Tidak ceroboh, tetapi   Tidak ceroboh dan serius
                             serius dalam         serius dalam         belum serius         dalam mengerjakan tugas
                             mengerjakan tugas    mengerjakan tugas    mengerjakan tugas
            4.   Interaksi   Pasif dan tidak      Cukup menunjukkan    Antusiasme dan cukup   Aktif, antusias dalam
                             menunjukkan          antusiasme tetapi tidak  fokus dalam kegiatan   kegiatan pembelajaran
                             antusiasme dalam     fokus dalam kegiatan   pembelajaran       dan komunikatif
                             kegiatan pembelajaran   pembelajaran
            5.   Menghargai   Tidak menghargai    Cukup menghargai     Bisa menghargai      Menghargai pendapat
                pendapat     pendapat orang lain   pendapat orang lain   pendapat orang lain   orang lain serta menerima
                orang lain   dan tidak mau        tetapi masih belum   tapi masih dominan   saran dan kritikan orang
                             menerima saran dan   bisa menerima kritik   dalam memberikan
                             kritik                                    kritik


               •  Kriteria Penilaian :
                    No.        Skor                  Kategori                   Skala Nilai Kuantitatif
                     1.         20                   Amat Baik                         80-100
                     2.         15                     Baik                            70-79
                     3.         10                    Cukup                            60-69
                     4.         5                     Kurang                           45-59

               •  Rubrik Penilaian keterampilan sosial
                                                       Aspek Karakter yang dinilai
                                           Mengeluarkan     Fokus selama      Penggunaan       Jumlah
                      No    Nama Siswa
                                              pendapat      pembelajaran   Bahasa Indonesia
                                          1    2  3    4    1  2  3    4   1  2    3      4
                      1
                      2
                      3
                      4
                      5


               •  Kriteria Penskoran:
           No.   Aspek yang                                           Skor
                    dinilai            1                    2                   3                     4
            1.   Mengeluarkan  Tidak berani        Berani mengeluarkan   Berani mengeluarkan   Berani mengeluarkan
                Pendapat      mengeluarkan         pendapat, tetapi masih  pendapat, tetapi tidak   pendapat dan sesuai
                              pendapat             segan atau malu-malu


                                                                                                           34
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40