Page 3 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2561

8. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9. สื่อการเรียนรู้ / 10. การวัดและ

แหล่งการเรียนรู้ ประเมินผล การเรียนรู้ /

หมายเหตุ

คาบที่ 1

ขั้นที่ 1 รวบรวมข้อมล
ู
1. นักเรียนทบทวนความรู้เดิมและน าเข้าสู่บทเรียนเกี่ยวกับการ -แบบเรียน -สังเกตการตอบค าถาม

สะท้อนของแสง โดยการตอบค าถามดังนี้(คุณค่าพระวรสาร ข้อ3 -ค าถาม ของนักเรียนในชั้นเรียน

การไตร่ตรอง) -อุปกรณ์การ -สังเกตพฤติกรรมของ
้
1.1 กฎการสะทอนของแสงกล่าวไว้ว่าอย่างไร (1. รังสีตก ทดลอง นักเรียนขณะท างาน
กระทบ รังสีสะท้อน และเส้นปกติอยู่ในระนาบเดียวกัน 2. มมตก -ใบงานที่ 3 ร่วมกัน
ุ
ุ
กระทบเท่ากับมมสะท้อน ณ ต าแหน่งที่แสงตกกระทบ) -ความถูกต้องของการ
้
1.2 การสะทอนของแสงบนวัตถุผิวเรียบ และวัตถุผิวขรุขระ ทดลอง และใบงาน
้
เหมือนกันหรือไม่ อย่างไร (เหมอนกัน การสะทอนแสงเป็นไปตาม
ื
กฎการสะท้อนเสมอ)
ขั้นที่ 2 คิดวิเคราะห์และสรุปความรู้

1. นักเรียนศึกษาวิธีท ากิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การสะท้อนแสงของ
กระจกเงาราบ ในใบงานที่ 3

2. นักเรียนร่วมกันอภิปรายวิธีท าการทดลอง
3. นักเรียนอภิปรายก่อนท ากิจกรรม โดยใช้แนวค าถามจากค าถาม

ก่อนท ากิจกรรม ดังนี้

3.1 ปัญหาของการทดลองนี้คืออะไร (การสะท้อนของ
แสงมลักษณะอย่างไร)
ี
3.2 เมื่อให้แสงจากชุดกั้นแสงท ามุมกับเส้นปกติ นักเรียน

คิดว่ามุมตกกระทบและมุมสะท้อนมีขนาดแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร
ุ
(ไม่แตกต่าง มมตกกระทบจะมีขนาดเท่ากับมมสะท้อน)
ุ
3.3 เมื่อให้แสงจากชุดกั้นแสงตกกระทบตั้งฉากกับกระจก

นักเรียนคิดว่ามุมตกกระทบและมุมสะท้อนจะมีขนาดเท่าใด และแสงที่
พุ่งออกจากกระจกจะมีลักษณะเป็นอย่างไร
๐
(มมตกกระทบและมุมสะทอนมีขนาดเท่ากันคือ 0 แสงที่พุ่งออก
ุ
้
จากกระจกจะอยู่ในระนาบเดียวกันกับแสงที่พุ่งเข้าหากระจก)
3.4 แสงจากชุดกั้นแสงที่พุ่งเข้าหากระจก และแสงที่พุ่ง

ออกจากกระจก เรียกว่าอะไร ตามล าดับ (รังสีตกกระทบ และรังส ี
สะท้อน ตามล าดับ)