Page 11 - SAR-รร.นิคมฯ1
P. 11
11
ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
- โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- โครงการพัฒนาครูและบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
- โครงการผลิตสื่อคุณภาพ
- โครงการปรับปรุงพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม
- โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศให้เอื้อต่อการเรียนรู้
- การเข้าร่วมกิจกรรมสัมพันธ์ชุมชน
จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา แผนพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น
จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา
-มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษา -การติดตามนิเทศติดบุคลากร ครูประจ าการที่เข้ามา
ก าหนดชัดเจน ใหม่ให้เป็นผู้มีความรู้ความสามารถตามสมรรถนะ
-มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา สายงาน
-มีการกระจายอ านาจการท างาน -การจัดหาสื่อเทคโนโลยี เข้ามาเพิ่มเติม
-มีความสามัคคีและเป็นหนึ่งน้ าใจเดียวกันของ
บุคลากร
-มีบุคลากรที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญเหมาะสมกับ
การสายปฏิบัติงาน
แผนพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น
1. โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
2. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. โครงการพัฒนาครูและบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
4. โครงการผลิตสื่อคุณภาพ
5. โครงการปรับปรุงพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม
6. โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศให้เอื้อต่อการเรียนรู้
7. การเข้าร่วมกิจกรรมสัมพันธ์ชุมชน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญอยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญอยู่ในระดับคุณภาพดีเลิศ คิดเป็นร้อยละ
86.10 ระดับคุณภาพ 4.31 โรงเรียนมีนโยบายส าคัญให้ครูผู้สอนจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน
เป็นส าคัญ ให้ครูตระหนักถึงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตร
สถานศึกษาที่เน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดและการลงมือปฏิบัติจริง เน้นกิจกรรมการเรียน
การสอนแบบ Active learning ควบคู่ไปกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม น าจิตศึกษาเข้ามาเป็นกิจกรรมเสริมเพื่อ
สร้างสมาธิในการเรียนรู้ เน้นให้ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถน าไปจัดกิจกรรมได้จริง มีรูปแบบการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายเหมาะสมกับกับนักเรียน ในกิจกรรมการเรียนการสอนเน้นการบูรณาการทุก
