Page 4 - SAR-รร.นิคมฯ1
P. 4
4
เรียนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกระบวน Active learning บูรณาการให้เป็นนักคิด แบบ STEM EDUCATION มี
การจัดประสบการณ์เตรียมความพร้อมของเด็กอายุ 4 และ 5 ขวบ คืออนุบาล 2 และ 3 ไม่เร่งรัดวิชาการ
เน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่นและลงมือปฏิบัติจริง ส่งเสริมศักยภาพนักเรียนเป็นรายบุคคล จัดครูให้เพียงพอกับ
ชั้นเรียน โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 1 เป็นโรงเรียนที่อยู่ในนอกเขตเมืองจังหวัดระยอง แต่ตั้งใน
พิกัดหัวใจกลางอ าเภอนิคมพัฒนา มีความสะดวกในการเดินทางจึงท าให้มีผู้ปกครองน านักเรียนเข้ามาเรียนเป็น
จ านวนมาก ปัจจุบันนักเรียนในระดับปฐมวัยมีจ านวน 9 ห้องเรียน มีครูประจ าการจ านวน 11 คน แยกเป็น
ข้าราชการประจ า 9 คน ครูจ้างสอน 1 คน และครูต่างชาติ 1 คน มีแม่บ้านในการช่วยเหลือ 1 คน การ
จัดการเรียนการสอนจึงเป็นไปด้วยความราบรื่น มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 1
ให้ความส าคัญในการส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ ในการจัดการเรียนการสอน มี
การก าหนให้ครูเข้ารับการอบรมโดยจัดท า ID PLAN ในการเข้ารับการอบรมที่ครุสภารับรองหลักสูตร
(ออนไลน์) และยังส่งเสริมให้เข้ารับการอบรมจากหน่วยงานต้นสังกัด มีการเชิญวิทยาการต่าง ๆ มาให้ความรู้แก่
ครูเป็นประจ า ส่งเสริมให้ครูใช้สื่อเทคโนโลยีเข้ามาเป็นเครื่องช่วยอ านวยความสะดวกในด้านต่าง ๆ มีการ
ส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความสามารถในการวิเคราะห์และออกแบบหลักสูตร มีทักษะในการออกแบบการจัด
กิจกรรมตามหลักสูตรสถานศึกษา มีการก าหนดให้แต่ละสายชั้นมีการประชุมกลุ่ม PLC เพื่อให้เกิดประโยชน์
สูงสุดในการพัฒนาครู และน าพาให้นักเรียนเกิดคุณลักษณ์ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย จัดสภาพแวดล้อม
และสื่อเพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัยและเพียงพอ โรงเรียนได้จัดสิ่งอ านวยความสะดวกที่จ าเป็นซึ่งเอื้อ
ประโยชน์ และอ านวยความสะดวกต่อการพัฒนาเด็ก ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์และจิตใจ สังคม และสติปัญญา
คือ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพและจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการเพื่อการจัดการเรียนรู้ เช่น จัดให้มีห้องคอมพิวเตอร์เพื่อให้เด็กได้ศึกษาหา
ข้อมูลทางโลกออนไลน์ จัดให้มีอุปกรณ์ ของเล่น ของใช้ เครื่องนอน เครื่องอ านวยความสะดวกต่าง ๆ
ให้พอเพียงกับเด็ก โดยจัดให้เหมาะสม สะอาด ปลอดภัย ให้มีมุมหนังสือที่จ าเป็นต่อพัฒนาการของเด็ก
ให้เพียงพอและเหมาะสมกับวัย จัดให้มีเครื่องเล่นสนาม เครื่องเล่นน้ า เล่นทราย ที่เหมาะสมปลอดภัย จัดให้มี
พื้นที่ส าหรับแปรงฟัน ล้างมือ ท าความสะอาดร่างกาย ห้องน้าห้องส้วม พร้อมอุปกรณ์ที่จ าเป็นและเหมาะสม
กับเด็ก ให้บริการสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์ โรงเรียนได้ให้
ความส าคัญในการน าเทคโนโลยีเข้ามาเป็นเครื่องมือสนับสนุนในการจัดการศึกษา มีการวางระบบ INTERNET
ทั้งโรงเรียน มีนโยบายการจัดหาจัดซื้อสื่อ SMAT TV เพื่อประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน มีระบบบริหาร
คุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม โรงเรียนมีการก าหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และอัตลักษณ์ที่สถานศึกษาก าหนด มีการจัดท าแผนการจัด
ประสบการณ์ที่สอดคล้องกับมาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย มีการประเมินผลตรวจสอบคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา ติดตามผลการด าเนินงานและจัดท ารายงานผลการประเมินตนเองประจ าปี มีการน าผลการ
ประเมินไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม พร้อมทั้งรายงานผลการประเมินตนเอง
ให้หน่วยงานต้นสังกัดอย่างต่อเนื่อง
ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
- แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2562
- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 ปี พ.ศ. 2562
- รายงานผลการเข้าร่วมอบรมพัฒนาของครูและบุคลากร
