Page 25 - E-module pembuatan media video pemberlajaran berbasis video lecture
P. 25

URAIAN MATERI


                                        PRA PRODUKSI VIDEO LECTURE



               Dalam  prosedur  pembuatan  ataupun  pengembangan  Media  Pembelajaran,  tahap
               pertama ialah tahap Pra Produksi. Tahap ini perlu Anda perhatikan dengan baik

               karena menentukan keberhasilan tahap selanjutnya. Setiap guru bahkan setiap orang
               dapat membuat media pembelajaran, namun yang membedakan adalah kualitas dari

               video yang dibuat. Pada tahap ini Anda akan mempelajari bagaimana membuat video
               pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan peserta didik serta berkualitas.



               A.  Penentuan Ide


                          Apakah  Anda  sudah  memutuskan  materi  mana  yang  ingin  dijadikan
                     sebuah  video  pembelajaran?  Anda  pasti  sudah  mengetahui  bahwa  untuk
                     membuat suatu karya dalam bentuk apapun itu, membutuhkan ide atau konsep.

                     Tentang, akan dikemas seperti apa video pembelajaran Anda. Menemukan ide
                     atau  konsep  khususnya  untuk  video,  dapat  dari  mana  saja,  misalnya  ketika
                     sedang mengajar didalam kelas, menonton televisi, membaca buku atau surat

                     kabar, mengamati lingkungan sekolah, menonton Youtube dan lain sebagainya.

                          Khusus  media  pembelajaran,  baiknya  materi  diambil  berdasarkan
                     kurikulum dan silabus yang digunakan saat itu. Jika Anda seorang guru Sekolah

                     Menengah Atas, maka materinya dapat berasal dari kurikulum mata pelajaran
                     yang Anda ampu, disesuaikan dengan sasaran yang akan menggunakan media

                     Anda.

                          Maksud kurikulum disini, acuan utama dalam pemilihan kompetensi mana
                     yang  akan  diajarkan  kepada  peserta  didik  Anda  melalui  media  video.

                     Membutuhkan  pengkajian  ahli materi  dan media.  Ahli materi berperan  untuk
                     menjaga materi tetap benar dan sesuai dengan sasaran. Sedangkan ahli media,
                     mengkaji  kesesuaian  materi  dengan  karakteristik  media  video.  Tidak  semua

                     materi dapat dikemas kedalam video secara menarik.

                          Ketika Anda sebagai guru, sudah memutuskan kompetensi apa yang ingin
                     dikemas  kedalam  video,  perhatikan  Standar  Kompetensi,  Kompetensi  Dasar





                                                                                                               15
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30