Page 38 - Vienotība Madonā-internetam

Inese Strode

Ceļojums uz Itāliju

Laime būt pirmajai

jaunā sākumā

Bez pārspīlējuma var sacīt, ka Madonas 1. vidusskolas drosmei un lielajai mīlestībai uz skaitļiem, uz loģisko
vadītāja Inese Strode ir viena no pašiem zinošākajiem un racionālo eksakto pasauli. Inese atceras, ka tolaik, lai
informācijas tehnoloģiju speciālistiem Madonas novadā. iestātos tagadējā pašas vadītājā skolā – 1. vidusskolā,
Pateicoties viņas sākotnējai iniciatīvai, bet vēlāk jau arī bija jāiztur nopietns konkurss: “1983. gada pavasarī uz
nopietnai erudīcijai, Madonā ātrāk un plašāk nekā citviet matemātikas virziena klasi bija konkurss. Lai pamatotu
valstī ienāca modernās tehnoloģijas, tieši ar Inesi simti visu savu izvēli audzinātājai Ārijai Fārtei teicu, ka vēlos kļūt
paaudžu iedzīvotāji uzsākuši savu pirmo dialogu ar datoru, par matemātikas skolotāju. Tajā brīdī tas gan nebija pārāk
Ineses vadībā pirmo reizi nospiežot maģisko datorpeli. izsvērts un ilgi lolots lēmums, bet tikai viena no idejām
Lielas lietas mūsu novadā aizsākušās ar Inesi! Kaut – matemātika labi padevās, arī rados bija pedagogi,
saņēmusi skarbus likteņa triecienus, Inese dzīvo piepildītu profesija likās pazīstama, bet, izteikta vārdos un komisijai
dzīvi, prot likt aizdegties arī citiem – saviem kolēģiem, pamatota, tā arī piepildījās un realizējās! Šādas situācijas
audzēkņiem, apkārtējiem – ar kārtējo jauno ideju, ar manā dzīvē ir bijušas vairākas un it kā nejaušas idejas
uzņēmību un drosmi sākt jaunu sākumu. novedušas materializējušas un īstenojušās. Arī saviem
audzēkņiem mācu domāt par izteiktiem vārdiem,
vēlmēm, vēlējumiem. Uz Liepājas Pedagoģisko institūtu
Nejauši izteiktas idejas mani aizveda manu skolotāju ieteikums, ka tur ir datori

materializējas un datori no Japānas, kaut gan vārds dators nevienam neko
būtisku neizteica.”
no Japānas Jau mācoties vidusskolā, Inesei laimējās ar cilvēkiem
līdzās, kas iedvesmoja, iedrošināja, uzticējās un lepojās.
Inese nāk no Praulienas pagasta “Mežsētām”, Atgriezties savā skolā jau citā statusā Inesei nebija
turpat pagastā ieguvusi arī pamatizglītību, kur kopā ar grūti: “Bija viegli atgriezties savā skolā kā matemātikas,
pamatīgām zināšanām, tika apgūtas arī pirmās vadīšanas informātikas un skaitļošanas tehnikas skolotājai. Saņemt
un organizēšanas prasmes, likti pamati atbildībai, savu skolotāju atbalstu un labvēlību, justies kā savējam –

38