Page 7 - แผนการสอนการเขียนโปรแกรมโดยใช้เครื่องมือกราฟิกโหมด รหัส2204–2107

5. ครูอธิบายเกี่ยวกับ ภาษาโปรแกรมเชิงวัตถุ (Object – Oriented Programming
Language) พร้อมตั้งค าถามให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนความเข้าใจ และซักถามข้อสงสัยก่อนขึ้นสู่สาระ

ต่อไป
6. นักเรียนปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายโดยช่วยกันคิดวิเคราะห์โปรแกรมต่างๆ ใน
ปัจจุบันในเครื่องคอมพิวเตอร์ว่ามีการท างาน และวิเคราะห์ระบบเป็นแบบใด เพื่อให้สามารถคิด
วิเคราะห์ได้ด้วยตัวเอง และเข้าใจการเขียนผังงานมากยิ่งขึ้น มีการแลกเปลี่ยนความคิดกันในห้องเรียน

พร้อมการซักถามครูผู้สอน มีการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ช่วยเหลือ แบ่งปันซึ่งกันและกันและ ปฏิบัติงานด้วย
ความซื่อสัตย์ สุจริต มุ่งมั่น ใช้เวลาอย่างคุ้มค่า
7. ครู-นักเรียน ร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับซอฟต์แวร์

5.สื่อและแหล่งการเรียนรู้
- เอกสารประกอบการสอน วิชาการเขียนโปรแกรมโดยใช้เครื่องมือกราฟิกโหมด
- gg.gg/muaypktc

6. การวัดและประเมินผล

1. วิธีการประเมิน

- ประเมินโดยการสังเกตขณะเรียน และขณะปฏิบัติงาน
- ประเมินองค์ความรู้หลังเรียน
- ประเมินผลงานส าเร็จ

2. เครื่องมือประเมิน

- แบบประเมินผลก่อนเรียน และหลังเรียน
- ใบงาน
- แบบสังเกตพฤติกรรม

3. เกณฑ์การประเมิน
- เกณฑ์ผ่าน ร้อยละ 60