Page 25 - แบบเสนอโครงการวิจัยสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่
P. 25
3
บทที่ 2
แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ในการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับ
คอมพิวเตอร์เบื้องต้นด้วยโปรแกรม RPG Maker MV ดังรายละเอียดนี้
2.1 เกมประกอบการสอน
2.2 เกมเล่นตามบทบาท
2.3 ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.5 กรอบแนวคิดในการวิจัย
2.1 เกมประกอบการสอน
เกมประกอบการสอน หมายถึง การน าเอาจุดประสงค์ใด ๆ ของการเรียนรู้ตามหลักสูตรมา
ประกอบขึ้นเป็นการเล่น ผู้เล่นจะเล่นเกมไปตามกติกาที่ก าหนด ซึ่งจะต้องใช้ความรู้ในเนื้อหามามีส่วน
ร่วมในการเล่นด้วย
เกมมีปลายประเภท อาจจ าแนกเป็นเกมที่มีวัสดุประกอบ กับเกมที่ไม่มีวัสดุประกอบ เกมที่มี
วัสดุประกอบที่นิยมน ามาเป็นเกมประกอบการสอนได้แก่ เกมไพ่ เกมบิงโก เกมอักษรไขว้ เกมงูตก
บันได เกมกระดานต่าง ๆ ส่วนเกมที่ไม่มีวัสดุประกอบได้แก่ เกมทายปัญหา เกมใบ้ค า เกม
สถานการณ์จ าลองต่างๆ ฯลฯ
คุณค่าของเกมที่มีต่อการเรียนการสอน
1. เกมเป็นสื่อที่จะส่งเสริมให้ผู้เล่นมีความคล่องและความสามารถรอบตัวสูง สามารถช่วยให้
ผู้เล่นประสบผลสัมฤทธิ์ได้กว้างขวาง ทั้งทางด้านพุทธิศึกษา และจริยศึกษา แม้ว่าเกมจะไม่ดีไปกว่า
การสอนแบบตั้งเดิมเมื่อใช้สอนเนื้อหาพื้นฐานก็จริง แต่ส าหรับความสามารถด้านการวิเคราะห์ การ
สังเคราะห์และการประเมินค่าแล้วเกมจะช่วยได้มาก
2. เกมจะช่วยให้ผู้เล่นพัฒนาพลังความคิดสร้างรรค์ได้มาก
3. เกมส่วนใหญ่ส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจ การสื่อสาร ความสัมพันธ์กับผู้อื่นและ
เจตคติทางด้านความกระตือรืนล้นที่จะฟังความเห็นผู้อื่น นอกจากนั้นเกมจะช่วยให้ผู้เล่นรู้จัก
แก้ปัญหาหลาย ๆ แนวทาง หลายคนเชื่อมั่นในการใช้เกมจะท าให้ผู้เรียนได้พัฒนาสิ่งที่มีคุณค่าทาง
การศึกษาเกือบทั้งหมด
